《美工区学习故事:红袜子》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
小译是选择了美工区,一进入美工区就主动拿起材料开始涂色。一开始他选择了一双袜子涂了起来,一会时间就完成了……小译的袜子只有一种颜色——大红色。他完成的很快,中间没有停断和思考的痕迹。
在活动中我及时进行了引导,请小译观察一下星星的袜子,我问他:“如果你来买袜子,你会买谁的?”小译看着沉默了一会,回答:“星星的。”“那为什么不选自己的呢?”我又问。“一种颜色不好看,有花纹才漂亮。”小译轻轻地回答。
从中我们可以发现孩子具备一定的审美能力,但在操作中往往是被忽略了。作为教师需要多引导,多观察,激发孩子的创造激情。
在下次活动时,可以让幼儿先观察不同的袜子装饰,然后再进行设计,可能效果会更好。