《小班同课异构《熊大大与熊小小》教学研讨活动》可能是您在寻找幼儿园小班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
随着冬日的临近，一学期又即将接近尾声。为了给新教师们提供一个期末亮相、展示自我的舞台，同时提升新教师设计、组织教学活动的能力，2016年1月7日——1月8日，我园开展了为期两天的小班“同课异构”《熊大大与熊小小》教学研讨活动。本次活动共有5位新教师参加，围绕同一内容《熊大大与熊小小》的故事出发，结合各班幼儿年龄特点及自身特色，从不同切入点设计教学活动。其中，沈佳音老师设计了小班数学《熊大大与熊小小》，活动中引导幼儿进行事物大与小的配对，孩子们在操作中体验了游戏的快乐；钱春春、陶兰兰等老师设计了小班语言活动《熊大大与熊小小》，通过PPT的形式帮助幼儿理解故事内容，感受大与小的有趣。同样的一节课，通过不同的方式展示了新教师们不同的教学魅力。活动后，听课教师们分别对执教的老师进行了反馈，大家各抒己见，在互听互评的过程中提升教学水平及自身听课评课能力。
通过本次“同课异构”活动，给新教师们提供了一个交流展示的平台，让教师们在比较、反思和研讨过程中，做到优势互补，互相切磋，提高了新教师们的教学能力与组织能力，也加快了新教师专业化成长的过程。
