环保…从身边做起

栏目:幼儿园小班教学反思
时间:2016-02-05 15:32:54

《环保…从身边做起》可能是您在寻找幼儿园小班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

我们很高兴,通过几天的学习,孩子们都能够清楚的知道我们要爱护周围的环境,我们不能够乱采花朵,不能浪费粮食,不能乱扔垃圾…并且我们还很有本领喔,我们知道垃圾还有分类呢!有:可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒垃圾…下午点心--黄瓜、子涵不喜欢吃皮皮,吃进去一个劲儿的不由自主的往外“冒”……这个偶们每个人都体会过喔…:“子涵,实在吃不下就放到纸篓里去吧!”旁边的孩子听到了,马上提醒:“这个是不可回收垃圾,你要放到不可回收垃圾纸篓里去”呵呵,好可爱……孩子都知道这么做,我们及我们的家长在以后更应该义无反顾的爱护我们的环境……爱护家园,构建和谐生活、健康生活……!!!

爱使我们的快乐无限
转眼炎炎夏日已过,孩子们和我们已经相处了靠近两个月的时间。在这短暂的时间里,我们相处得很快乐……老师和孩子都渐渐的从不适应转变为适应……。我不再留恋原班的孩子,孩子也不再留恋小班时的老师,留给我和他们的!只是原先那份深厚的感情永存心底……
   回想起初,孩子见到他们小班的老师都会热情高涨,深怕他们的老师会忘记他们,为了争夺老师“一个热情的回馈,一句温暖的话语,”都会争先恐后。可是现在他们不会了,他们懂得了小班的老师会永远把他们放在心底,而且现在又有更爱他们的老师……!!相信在以后的日子里我们会更融洽……加油,我中一班的宝贝们
推荐幼儿园小班教学反思
  • 新教师汇报课《小小鸟》课后反思
    新教师汇报课《小小鸟》课后反思

    听完新教师汇报课《小小鸟》后,听课老师们围绕着你亲亲我,我亲亲你这一肢体动作议论着。你亲亲我,我亲亲你是小班艺术活动《小小鸟》中的一句歌词,朱老师在活动开始时,利用小指偶来帮助幼儿理解歌词,小指偶的表演形象又生动,老师的教态和话语也实在是可爱而可亲,把孩子和听课老师都深深地吸引住了。 一只小小鸟,二只小小鸟, 见面点点头、点点头, 你亲亲我,我亲亲你, 碰一碰、碰一碰,飞走了。 当朱老师讲到你亲亲我,我亲亲你的时候,就让两只小指偶的小小鸟嘴对着嘴亲了亲,这一动作引起了孩子们窃窃私语嘻嘻,他们亲嘴了,哈哈,

    06-21
  • 好玩的树枝教学反思
    好玩的树枝教学反思

    明媚的阳光下,暖暖的春风里,青青的草地上,老师与孩子们开心地做游戏,真好! 我本次体育活动我预设的目标是: 培养幼儿4以内数与量的对应,建立数的概念。培养对数学的兴趣。体验蹲捡走的大动作,活动宝宝的膝关节,提高宝宝身体的协调能力和手眼协调能力。2.培养幼儿对户外活动的兴趣。 首先,活动开始部分,我先领幼儿跟着我走走跑跑跳跳,来到有树的大草地上围着圆圈坐下,向幼儿介绍新游戏好玩的树枝,让小朋友们先说说自己捡过树枝吗?在什么地方?长什么样子的?接着,请孩子们说说自己会怎么玩树枝呢?等孩子们说完,我便向幼儿介绍

    06-21
  • 《不跟陌生人走》小班反思
    《不跟陌生人走》小班反思

    根据小班幼儿的思维特点是具体形象性的,我以谈话的形式引出动画故事《大灰狼安全教育》通过故事让幼儿知道大灰狼是因为相信了陌生人的话而被卖到动物园的,从此大灰狼失去了自由失去了亲人,再通过小雨在学校发生的事让幼儿懂得不要跟陌生人走,陌生人硬拉着你走你要反抗。但开始有很多幼儿都跟陌生人走的。但第二次都知道不能跟着走。在这次活动过程中也出现了很多不足先反思如下: 1.在第二个环节幼儿欣赏完故事之后提问不够细,有些深奥,有些问题孩子不知道是什么意思,如:陌生人是什么人?对于小班幼儿来说他不知道如何回答他们要不就是说

    06-21
  • 小班看图讲述活动《爱唱歌的大恐龙》
    小班看图讲述活动《爱唱歌的大恐龙》

    小班孩子在进行看图讲述时,习惯于看图片的局部而很少去看整体,特别是图片所要表达的深层含义。 在进行活动《爱唱歌的大恐龙》时,我就关注到了孩子们的这一特点,引导孩子们学习看图片。图一,孩子们首先看到的是图片最明显的部分,前右下角的几个小朋友。于是,我就让孩子们说说这些小朋友怎么了?注意观察小朋友的表情,发生了什么事情了?他们在做什么动作?你在什么时候会做这样的动作?把这几个问题解决以后,就马上能明白,原来是恐龙在发出不好听的声音,吵到小朋友了,大家觉得声音刺耳,所以都捂住了耳朵。 最后一幅图,孩子们只是说出

    06-21
  • 小班健康活动《聪明的小狗》课后反思
    小班健康活动《聪明的小狗》课后反思

    这次的双高课比赛中,我上了小班健康活动聪明的小狗。 在一开始的选材上,我也是下了很大工夫。由于我们班男孩多女孩少,是属于好动类型的,从我班的实际情况考虑,我觉得还是上健康比较合适。一直以来我好象和健康课有缘,我也喜欢上健康课,我的目标是使自己成为一名健康特色型教师,为了这个目标,我一直努力着。同时我觉得要想上好小班健康活动,那还得从孩子的兴趣、活动中的情景创设和游戏的组织上找文章。我发现生活中孩子很喜欢在地上爬,于是我把爬作为一个切入点,找了很多有关爬的活动,通过几天的整理修改,终于在周四把活动整理出来。

    06-21
  • 聆听小班美术《蛋壳贴画》课后感受
    聆听小班美术《蛋壳贴画》课后感受

    今天我们小班教研组进行了送教下乡的活动,中心的教师与村幼教师在教学上进行互动、交流。我们中心送教的是汤老师,汤老师虽是一位青年教师,但是在美术教学活动中却是一位有着老经验的教师。 汤老师为我们带来的是一堂小班美术活动《蛋壳贴画》,以情景的方式导入,教师以扮演母鸡的身份和幼儿打招呼,拉近和孩子们的距离,情景导入的方式对于小班的幼儿是非常兴趣浓厚的,这样的开头集中幼儿的思想,引起了幼儿兴趣。教师在与幼儿打招呼时略带着哭的口气,并说明狗妈妈生了狗宝宝,猫妈妈生了猫宝宝,师提问鸡妈妈怎么了?幼儿就说到母鸡哭了,可

    06-21
  • 《妙妙鼻做香水》教学有感
    《妙妙鼻做香水》教学有感

    今天的活动是《妙妙鼻做香水》,活动前,我先请孩子们自己收集了材料,在收集材料的过程中,孩子们就充满了好奇,不知道这些材料有什么用。当老师告知这些材料我们将用来制作香水的时候,孩子们的热情高涨,全都迫不及待地等着活动快点开展。 可能由于孩子们都特别期待吧,因此,今天老师提出的要求,孩子们都做到了,整个探索、操作环节,孩子们都进行得有条不紊,没有大声说话的声音,而且材料也是根据老师的要求一样一样的放。在操作过程中,孩子们提出:树叶没有水出来。水这么少怎么办?等问题,老师与孩子们一一进行了解答,树叶不可能没有水

    08-12
  • 科技幼儿园的活动“垒高”活动给我的启示
    科技幼儿园的活动“垒高”活动给我的启示

    幼儿园给我们提供了很多的外出学习的机会,我们要善于把握这种学习的机会,并认真的参加。学完之后不能就抛到九霄云外,要进行反思和实践。把这些优秀的教育思想和理念运用到实际工作中去。 上一次我看了一节科技幼儿园的活动垒高,在没有看活动之前我认为这节活动就是把东西一个一个的往上摆,怎么上哪?活动会不会乱哪?垒高有什么科学知识哪?带着这些疑问我认真的看了这节活动。课后我觉得这个老师通过这个有趣简单的实验可以引发幼儿这么多的科学问题,值得我学习,深思和借鉴。 在小班我的小脚科学活动中,我预设的内容是让幼儿脱掉鞋子,看

    11-24