《学习故事：我来整理吧》可能是您在寻找幼儿园小班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
又到了区域活动的时间了，孩子们纷纷来到了自己喜欢的区域中活动。你也不例外，今天你来到了小书吧活动。锴锴是你的好朋友，他见到你来到了图书区活动，于是他也来到了这里活动。你进了区域后就挑选了一本自己喜欢看的图画书仔细的翻看了起来。锴锴见你只顾只看书，并不打算理她，于是他也拿了书准备看书。锴锴拿了一本书后只是略略翻看了一下，就把书随手一放，又拿起了
一本书，翻了翻后有随手一放，没一会儿小书吧里的书就乱作了一团。你看到这一幕后非常的生气
，你用严肃的口吻向她讲了图书区里的规则，并要求他把自己看过的书放回原位。但锴锴根本就不
听你的，还是继续我行我素。你见他无动于衷，决定自己把这些图书收起。只见你一本一本的捡起
了被丢在垫子上的图书，然后一本本的放回到了图书架上，没一会地上的图书就都被你收拾干净了
。
什么样的学习在这里发生了？
你知道在活动中要遵守区域活动规则，对于图书区的规则你也非常的了解。你发现锴锴没有遵守规
则后立刻出声劝阻她要把图书放好后才能够拿另一本图书阅读。虽然她并没有听从你的劝阻，但你
并没有气馁，而是自己被那些图书收拾了起来。
机会和可能行
在小朋友做错了事情后你能够大声的劝阻同伴让老师感到非常的欣慰。老师会把你的这一行为分享
给班里的小朋友，让他们能够向你学习。
