《小班幼儿玩角色游戏情况记录》可能是您在寻找幼儿园小班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
幼儿活动情况记录:理发店刚刚开张,还没有客人到来。店员朱家逸看到没有客人,就抱起娃娃,拿着梳子在给娃娃梳头。店员褚烨阳拿着洗衣液准备洗围布。这时,小客人赵楷楠走了进来,大喊:“我要洗头。”听到他的话,朱家逸赶紧放下手中的娃娃走过去,也没请小楠坐下,就开始给他洗头了。他的手在小楠的头上来回摸了几下,然后一只手拿起吹风机给他吹风,另一只手在他的头上继续来回的摸。不一会,头发吹干了。小楠就开开心心的离开了。然后小逸又抱着娃娃给她梳头。
而小阳从始至终都在边上洗围布,头也没抬起来,等到洗完才走过来把围布晾好。
幼儿分析:
现在很多孩子都跟着爸爸妈妈到理发店洗头,孩子们对新开展的理发店游戏都很感兴趣,但是对理发师的工作不是特别了解。由于小班幼儿玩角色游戏时,角色意识比较弱,他们能明确自己所扮演的角色,大部分幼儿在游戏中能完整的扮演某一角色,但情节只限于简单的模仿,并且角色间的合作与交往较贫乏。
后续支持:
教师可以在平时播放一些理发店的视频让幼儿观看,也可以让家长在周末的时候带幼儿到理发店看看,让他们了解理发店的角色分工,明白角色的职责;学会礼貌待人,热情服务,友好与他人合作,分配工作。在游戏时和讲评的时候要求幼儿遵守游戏规则,使幼儿能将生活中的理发知识与体验运用到游戏中去。