《观察记录：蚕宝宝来做客》可能是您在寻找幼儿园小班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
镜头回放：一团黑乎乎的小颗粒来到孩子们面前时，孩子们惊呆了，“这是蚕宝宝吗？”“这是沙子吧？”“蚕宝宝怎么是这样的？”孩子们议论声嗡嗡作响，看着你们蹙着眉头的样子，我没有即刻告诉他们答案，而是请孩子们自由分组认领这些黑漆漆的“小沙子”。认领之后，孩子们仍旧没有停下讨论，蚕宝宝怎么不见了呢？蚕宝宝吃什么呢？蚕宝宝会长大吗？叽叽喳喳的讨论声此起彼伏，忽然有个声音：“老师，蚕宝宝不出来是不是因为天太亮了呀？”于是，皮皮拿来一张餐巾纸把蚕宝宝盖了起来，忽然又有一个声音，原来是梦琪：“老师，蚕宝宝会不会怕冷？”，于是我示意你可以按自己想法给蚕宝宝盖上一些东西，就这样第一阶段的讨论结束了。由于气温的回升，蚕宝宝破壳出来了，“原来蚕宝宝是一条小黑虫呀”“不对，像一根黑色的线”“他没有嘴巴的吧？”孩子们讨论着记录着，露露拿着蚕宝宝小心翼翼的放在手心实实的盯着他生怕它会变小，那专注的眼神很是可爱。蚕宝宝吃桑叶的模样更是引来了孩子们关注，一大片叶子不一会儿会被咬出许多小洞，最后只剩下叶脉，孩子很惊叹蚕宝宝的食量，也盼着他有新的变化。
回应：蚕宝宝得到来吸引了孩子们的目光，对于这些一粒粒的卵和一条条小黑虫，孩子们没有孩子害怕，而是充满了新鲜感和好奇心，将小黑虫放在手心都不害怕，对小动物的这份天生的喜爱之情溢于言表。
机会和可能性：以后照顾蚕宝宝的重任就教给孩子们了，长时间的坚持性是对孩子们的考验，也希望在蚕宝宝不断的变化里让孩子们感受到生命的有趣很神奇。
