《兔兔建筑吧学习故事》可能是您在寻找幼儿园小班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
区域活动开始了,你又一次选择了兔兔建筑吧。一进入建筑吧,你就从里面抱了几个椰汁罐出来放到建筑吧外面的空地上,然后又从里面抱了几个出来放在外面……就这样抱了好几趟,外面的地板上一下子就有很多的椰汁罐。接着,你就开始拿纸盒,也一次一次地拿了好多次,纸盒也一个个垒在了建筑吧外面的空地上。你将4个椰汁罐呈正方形直立于地上,然后将一个纸盒放于椰汁罐上面,4个椰汁罐分别在纸盒的四个角。放好这个,你又在旁边放了4个椰汁罐,在椰汁罐上面放了纸盒……就这样,你一会儿就搭好了一长排。你站起来看了一下,接着就用同样的方法在旁边又搭了一排。搭好两排后,你又往两排中间的两边延伸。搭完这些,你把椰汁罐放到了纸盒的上面,往上延伸,搭出了第二层。你不是在第一层的上面都加了一层,而是选择性地在有些地方加了一层,造成了错落有致的感觉。你搭好后来到我的身边,对我说:“顾老师,我的城堡漂亮吗?”“嗯,真漂亮!”
我在这里看到了什么?
你是一个特别喜欢搭建的孩子,我已经发现你连续好几天选择建筑吧了;你是一个逻辑思维清晰的孩子,你能够把需要的材料全都先运输过来;你是一个计划性很强的孩子,你能够有目的地进行建构;你的建构技能掌握得挺不错的,知道4个支点可以架起一个盒子,会向左右、向上延伸。你是一个坚持性很强的孩子,从头到尾都在专注地做着同一件事情。
下阶段的机会和可能性
1.希望你能够和同伴一起合作进行建构,这样,你的城堡会更大,更漂亮;
2.你可以尝试继续将城堡垒高,形成类似于金字塔类型的结构;
3.希望你也能选择其它的区域去进行游戏。