《2015年度第一学期小一班幼儿区域活动记录和评价表》可能是您在寻找幼儿园小班区域教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
幼儿姓名：罗绾欣观察记录评价项目等级20151020，区域活动时间，家庭区内，罗绾欣用小刀切一块苹果，把它切成了两半。J．小肌肉动作
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20151116，区域活动时间，在艺术区，罗绾欣把毛根弯成了一个圈。
X．美术
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20151209，区域活动时间，在艺术区，罗绾欣把橡皮泥都放进了一个压泥机里，然后又想取出来，但取不出，她说：“这个口太小了。”
B．解决问题
3
20160104，区域活动时间，在家庭区，罗绾欣对宝宝说：“笑一笑。”然后拿起拍立得给宝宝拍照。
AA．角色扮演
3
我的发现和评价：
我发现，在小肌肉动作方面，罗绾欣已经能够适度地控制自己的肌肉动作。
在角色扮演方面，罗绾欣已经能够通过说话或做动作来扮演一个角色了。角色扮演的水平达到了第三等级。
在美术方面，罗绾欣可能对做成一个什么东西不太感兴趣，而是有意地观察自己探索的结果，从而获得更多使用材料的技能。
在解决问题的时候，罗绾欣能够指出问题是什么，表明她已经能够识别出问题的所在并用语言表达出来。
我的建议和支持：
我建议，在小肌肉动作方面，平时可以让罗绾欣多练习剪纸或捏橡皮泥等活动，提高肌肉的控制力。等到这一水平稳固后，再练习一些需要精准性的动作。
在角色扮演方面，可以引导罗绾欣重复进行某个游戏，来达到游刃有余的水平，如多次扮演照顾哭闹或生病的娃娃的角色。
在美术方面，可以引导罗绾欣创造一个简单的有点细节的成品，等她已经达到这个水平后，就可以再提出更深层的要求，让他来创造复杂的，有更多细节的成品。
平时可以多引导罗绾欣不断进行一个或多个想法的尝试来解决问题，尽量避免向他人寻求帮助。同时，在能力许可的范围内，帮助同伴来解决一些简单的问题。
