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  • 拥有同一片蓝天——缺陷自卑心里

  • 2014-07-20 拥有同一片蓝天——缺陷自卑心里,每个孩子都渴望得到老师的“偏爱”;拥有自己的同龄小伙伴;拥有一片属于自己的蓝天,我班的西本琢郎也不例外。西本琢郎不但是一个聋哑儿童,而且刚从日本到中国没多久,虽然他经过几年来的语训,他学会了说话,但是由于父母国籍的不同使其不愿意与人交往。西本琢郎在我班度过的两个星期,他总是只用眼睛观察,东张张、西望望,警惕地观察着周围的一切,从没有见他说过话。见了老师和小朋友,他总是退避三舍,有时老师和他说上十句话,他也不吭一声。小朋友找他玩,他也从不言语。更让人不解的是,尿湿在了身上,他也是无声无息的,而老师说的话,声音稍微大了些,他也会露出惊恐的神色。显得那样紧张、胆怯和懦弱。

    西本琢郎究竟是怎么了?为什么整天闷闷不乐?为什么总也不说话?为什么见到老师就退避三舍?是孩子天生性格内向?是因为自己感到有缺陷自卑?是新的班级环境造成他心理紧张?还是我对他不够关心呢?带着么多的不解,我及时走访了西本琢郎的家,并与其语训的老师进行了交流,解到西本琢郎是一个极其内向的男孩,很难适应新的环境,由于他又是一个聋哑儿童,更在他幼小的心灵上笼罩了自卑的阴影。因此,他觉得自己是一个残疾人,害怕自己会被别人嘲笑,所以总喜欢把自己关在一个只属于自己的空间中,不愿意与任何人交往,即使平时在家中和父母的话也不多,总喜欢把自己关在自己的小房间里一个人独自玩。其父母对我说,他们对孩子没有别的希望,只希望他能和正常的孩子一样,学会人际间的基本交往,如:称呼“早”、“好”、“再见”、“谢谢”等,有困难时能请求别人的帮助。
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