《童话故事教学反思：假如我有一片七色花》可能是您在寻找幼儿园教学案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
《七色花》是一篇童话故事，写的是小姑娘珍妮得到一朵神奇的七色花，并用它实现了自己的七个愿望。活动中我采用多媒体教学，深受孩子的喜爱，让孩子们在观看多媒体课件时，让幼儿对故事有了一个初步的理解，从而幼儿的感观得到了很好的发展。内容的整合性比较强，既有语言、又有数学、绘画等。整个活动孩子们都非常投入，尤其是倾听故事时，几乎没有一个小朋友开小差，在回答问题时孩子们都能够大胆的说出自己的想法和愿望。教学时，我通过引导、讨论，大部分孩子都认为珍妮用最后一个花瓣做了一件最有意义的事——帮助维佳健康起来。大家都喜欢这个可爱善良的小姑娘。我又让孩子们展开想象的翅膀：如果你有一朵七色花，你想实现什么愿望？课堂气氛十分活跃，大家都争着要把自己的想法告诉别人，与别人分享。我留给学生充分的想象空间和交流时间。然后，再和全班小朋友分享。孩子们争先恐后、畅所欲言。“我要很多钱，送给所有贫穷的人，让他们过上好日子。”另一个同学说：“我希望所有的白血病人都能健康起来。”有的说：“我要一辆滑板车。”“我要送给爸爸一辆摩托车，因为他的车子坏了。”“我想到北京看看天安门。”孩子们的愿望还有很多，很多。有的刚说完又抢着要发言,连平时不喜欢发言的同学也跃跃欲试。于是我又发给每个小朋友一片花瓣，让他们把自己的愿望画出来，我尽量让每个同学都有发言的机会。
课堂是孩子舒展灵性的空间。我们要留给孩子们思维和想象的时间和空间，创造良好的课堂氛围，让孩子畅所欲言。再加上老师的引导、鼓励，孩子的灵性可以得到舒展。这一节课，我最大的收获是感动。我发现孩子们都有一个善良、美丽的心灵。
