《中班教育案例:排队小插曲》可能是您在寻找幼儿园教学案例分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
情境再现:马上要离园了,我请孩子们轻轻地走过来排队,并和好朋友拉好手。小C小朋友听到我说:“排队后”,马上冲了过来,一边排一边还叽里呱啦地叫着,跑到队伍里后,又在跳来跳去,结果把后面的一个小朋友撞倒在地。被撞倒的小朋友哭了起来,可小C很快地说了一声:“对不起。”之后,又若无其事地说笑起来。我走过去问他:“你把别人撞倒在地上了,你就说一声对不起就好了吗?别人都被你撞疼了,摔跤了,你说怎么办?”小C被我一问,有点楞楞地看着我。这时边上的小朋友说:“你把他扶起来,帮他揉一揉,然后再说对不起。”小C听完同伴的话之后,走到被撞倒的小朋友身边,把他扶了起来,又说了对不起。这时,我问小C:“你说你刚才跑着冲过来排队,这样对吗?”应该怎么走过来?”小C说:“不对,应该慢点走过来,不能跑。”我又问他:“那排队应该怎么排呢?”他说:“安静地排,不和小朋友挤。”“恩,这样就对了,以后你会安静地走过来排队吗?”小C点了点头。“现在请你从位置那边重新走过来排队,看看你会不会,好吗?”这时的小C从座位边上慢慢地走过来,然后重新排到了队伍里面。分析思考:
小C是个活泼爱动的孩子,而且容易激动兴奋,一点点的小事他都能兴奋半天。特别是排队、游戏、或者出去散步的时候,经常是冲着上来,不顾及他人,有时就会碰倒www.smtxjs.com了别人。当碰倒别人的时候他就会马上说一声:“对不起。”然后就又若无其事地做其他事情,好像说了对不起之后就没他的事了,也不管别的小朋友的感受,因此经常有小朋友来告状。但他总是一脸无辜的样子,说:“我已经和他说对不起了呀。”
针对他这种现象,我提了三个问题,引导小朋友们一起来讨论:“我们应该怎么走路?如果跑得快的话会怎么样?如果把别人撞倒了我们要怎么做?”。孩子们各抒己见,但意见基本上都是一致的:慢慢走、轻轻走;跑的快自己会摔跤,还会撞倒别人;撞了别人除了说对不起,还要把别人拉起来,安慰一下,帮他摸摸揉揉撞痛的地方等等。这些基本的常识大多数孩子都能做到。在同伴的建议下,小C也认识到了自己的问题,我也让他通过实际的行动明白,以后应该怎么做?相信他会不断进步。