《大班第一学期个案记录：游戏中孩子的角色》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
背景：在玩“大润发”超市的游戏中孩子的角色意识及与其他角色之间的对话事件记录与思考：峥峥今天选择游戏区时选择了“大润发”超市的售货员这个角色，游戏一开始他和另外一个孩子一起来到了游戏区，一边整理物品一边招揽着超市的生意，这时，一位顾客来了，当顾客在挑选物品时，铮铮时不时地给顾客推荐商品，他拿着一罐口香糖对顾客小婷说，你买这个吧，这个东西好，它能保护你的牙齿，吃了这个，你就不会有蛀牙了，我也有蛀牙，我一直在吃这个口香糖，现在我的牙齿好了很多，不再牙疼了，你试试吧，好的话下次你就多买一些、、、、、、当顾客选好物品后他还能热情地给顾客结张，并有礼貌地与顾客说再见，欢迎顾客下次光临等等。
思考：
超市在孩子的日常生活中接触的比较多，家长也会常常带着孩子去逛超市，因此，孩子对超市的一些内容非常的熟悉，在不知不觉中积累了很多的经验，而且小中班时超市这个游戏也已经玩过，老师也对此游戏作了较好的辅导，孩子对此游戏掌握的较好，操作起来也非常的得心应手。所以，他在这次的活动中担当超市售货员在各个角色的过程中能较好地体现角色的意识，会用平时积累的一些与顾客交流的语言与顾客进行交流，并能主动为顾客推荐商品，且还能注意运用礼貌用语与顾客到招呼，与顾客说再见等等。
从这次的活动中可以明显地看到只要孩子所熟悉或他所感兴趣的活动，他能较好地以角色的身份与他人进行交流，并能自己根据积累的经验进行生成游戏的环节。
