二年级语文下册识字2树之歌课后答案

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1、二年级语文下册识字2树之歌课后答案

二年级语文下册识字2树之歌课后答案

读一读，想想下面几句话的意思。

十年树木，百年树人。

意思：十年的时间可以培育一棵树木，一百年的时间才可以培育一个人才。比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。

树高百尺，叶落归根。

意思：树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故乡时间再长，最终还是要回去的。

树无根不长，人无志不立。

意思：树木没有根基就不会再生长，人没有志向是不会成功的。

2、一年级语文下册树和喜鹊课后题答案

一课一练：

1、用也写句子。

我喜欢看童话书，也喜欢看科幻故事书。

我很快乐，他也很快乐。

2、把下面两个句子用也字连起来。

爸爸爱吃西瓜。我爱吃西瓜。

爸爸爱吃西瓜，我也爱吃西瓜。

问题归纳：

1、从前，树和喜鹊为什么很孤单？

树和喜鹊孤单是因为这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

2、说说孤单是什么意思？

通过一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊可以看出孤单表示只有一个。

3、这棵树和这只喜鹊的邻居指什么？

这棵树的邻居指的是许多树，这只喜鹊的邻居指的是树林中的许多喜鹊。

课后习题答案：

1.朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐。

因为这里有了很多树，很多喜鹊，他们都有了邻居，也很团结，每天一起飞出去，一起飞回来，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。

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3、一年级语文下册姓氏歌课后题答案

一、会认字注音及组词

姓 xng（姓氏）氏 sh（氏族）李 lǐ （张冠李戴）

古 gǔ （古今）吴 w （东吴）赵 zho（赵国）

孙 sūn （子孙）周 zhōu（周全）官 guān（官员）

二、会写字及组词

姓（姓名）（姓李）（姓王）什（什么）（干什么）（为什么）

么（多么）（什么）（好么）双（双手）（双目）（双耳）

国（中国）（国画）（国学）王（国王）（王子）（大王）

方（对方）（大方）（比方）

三、易写错的字

双：左边最后一笔是点，不要写成捺。

国：里面是玉，不要写成王。

方：上面有丶，不要写成万。

四、部首：弓（张）走（赵）钅（钱）

五、课后练习：

1、你姓什么？我姓林。什么林？二木林。

2、你姓什么？我姓吴。什么吴？口天吴。

3、你姓什么？我姓马。什么马？白马的马。

4、你姓什么？我姓杨。什么杨？杨树的杨。

练习题

一．读拼音，写词语。

xng mng（） shn me（）duō me（）

shuāng shǒu（） y shuāng（） gu jiā（）

zhōng gu（） gu wng（） wng gu（）

xng wng（） d fāng（） fāng xing（）

dōng fāng（） wng zi（） bǎi xng（）

zěn me（） gu tǔ（）

长zhǎng （长大）（长高）（成长） chng（长短）（细长）

一．比一比，再组词。

姓（）性（）李（）季（）

古（）故（）钱（）浅（）

吴（）无（）方（）万（）

王（）玉（）

二．生字总结。

姓：笔顺：__________________________________________________

音序：（）音节（）（）结构

什：笔顺：__________________________________________________

音序：（）音节（）（）结构

么：笔顺：__________________________________________________

音序：（）音节（）（）结构

双：笔顺：__________________________________________________

音序：（）音节（）（）结构

国：笔顺：__________________________________________________

音序：（）音节（）（）结构

王：笔顺：__________________________________________________

音序：（）音节（）（）结构

方：笔顺：__________________________________________________

音序：（）音节（）结构：（）结构

三．选择正确读音画_____ 。

李（ l lǐ ）子张（ zāng zhāng）开周（ zhōu zōu）国

吴（ w wǔ）国

四．仿照例子写一写。

例：你姓什么？我姓方。什么方？方向的方。

_________________________________________________

五．快乐阅读。

绿色孩子

蓝天脏了。树儿举起绿色扫帚说：我们扫扫。扫呀扫，蓝天蓝了。

白云脏了。树儿举起绿色掸子说：我们掸掸。掸呀掸，白云白了。

星星脏了。树儿举起绿色抹布说：我们擦擦。擦呀擦，星星亮了。

树儿，一个个绿色孩子，把大自然变干净了。

1.短文有（）个自然段。 2.绿色孩子是_____________。

3.绿色孩子把______变蓝了，把______变白了，把________变亮了。

4、二年级语文下册枫树上的喜鹊课后题答案

课后习题

默读课文。文中反复说我喜欢，说说我喜欢的是什么。

我喜欢高大的枫树，喜欢枫树上的喜鹊窝，喜欢喜鹊窝里的喜鹊。

看到下面的情景，你会想到什么?试着要写下来。

我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：鹊！鹊！鹊鹊鹊！

我懂得，他们的意思是：___________

喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：鹊，鹊，鹊

我知道，她是在说：___________

喜鹊阿姨叼来了虫子，喜鹊弟弟一定想吃虫子，所以他们可能会说：我要吃，我要吃！

喜鹊阿姨把虫子送到了喜鹊弟弟的嘴里，接着她可能会说：吃吧，吃吧，不要着急！

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5、二年级语文下册彩色的梦课后题答案

课后习题答案：

1、朗读课文。边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己的话说一说。

我画了大块的草坪、大朵的野花、大片的天空，画了森林里的雪松和小鸟，画了小屋和天上的红太阳。

2、你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照第2小节或第3小节，把想画的内容用几句话写下来。

示例1：

脚尖滑过的地方

大片的油菜花，黄了；

大个的果子，红了

大片的田野，绿了

五颜六色！

示例2：

我想画风儿。

风儿微笑，

在树上荡秋千，

在草原上赛跑，

在院子里用树叶儿玩飞镖游戏。

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6、二年级语文下册一匹出色的马课后题答案

课后习题答案：

二、读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。

◇当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：我很累，走不动了，抱抱我。

◇妹妹高兴地跨上马，蹦蹦跳跳地奔向前去。

参考答案：当妹妹走不动的时候，她提出了让妈妈抱的请求，说明妹妹觉得累了，不想自己走，想妈妈抱回家。而当爸爸把柳条给妹妹的时候，妹妹就高兴地骑着马回家了，由疲劳变得兴奋。那是因为马转移了妹妹的注意力，妹妹从骑马的过程中感受到了快乐。

在爸爸的鼓励和引导下，妹妹靠自己的力量战胜了困难，并且体会到了靠自己的力量战胜困难的快乐。

三、读句子，边读边想象画面，再把句子抄写下来。

◇河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。

一条小河，河水清清的，微风吹过河面，泛起一圈圈涟漪。

◇路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

路边的田野上长满了绿油油的小草就像一条柔软的绿地毯一样。

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7、二年级语文下册千人糕课后题答案

课后习题答案：

1、默读课文。借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。

参考答案：要经过种植水稻、铁匠打制农具、工人制造化肥、收割水稻、把大米磨成粉、农民种甘蔗、甜菜、烧火，加糖制作、工人包装米糕、送货、销售等劳动。

2、我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。

示例：我们穿的棉布衣服，需要农民伯伯种植棉花，采摘后要有工人来加工棉

花，再纺织成线，用线织成布匹，裁剪缝制成衣服，还要包装、运输，销售等。

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8、二年级语文下册雷锋叔叔你在哪里课后题答案

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

1.按要求写出下面词语的反义词或近义词。

温暖-（）【写反义词】

寻觅-（）【写近义词】

2.对画线句子理解正确的是（）。

A．雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。

B．在需要奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的人们。

C．雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。

3.请你写一句关于帮助他人的名言或俗语。

思维创新大拓展

六、你身边有小雷锋吗？说说他（她）哪里做得像雷锋。

答案

一、 F L A N

二、温暖冒出昨天留下洒水弯下

三、

蒙蒙的（细雨）温暖的（春风）

长长的（小溪）晶莹的（露珠）

年迈的（大娘）弯弯的（小路）

四、1.雷锋叔叔抱着迷路的孩子。

2. 乘着温暖的春风，我们四处寻觅。

五、1.寒冷寻找

2.C

3.示例：平时肯帮人，急时有人帮。

六、示例：丽丽经常帮助同学打扫卫生。明明帮生病的同学补习功课。

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9、二年级语文下册青蛙卖泥塘课后题答案

后习题

问：说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。

答：青蛙听从老牛的建议，在泥塘的周围种上了小草；听了野鸭的建议，引入了泉水；又听从了小鸟、蝴蝶、小兔、小猴等的建议，栽树、种花、修路、盖房子。最后泥塘的环境得到了改善泥塘变得非常美，所以他不卖泥塘了。

问：选做：青蛙最后吆喝了些什么?如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么?

答：青蛙最后吆喝：多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里

书包：多好的书包！外形像一扇门，颜色像天空，还有一只可爱的加菲猫时刻陪伴着你。它有两层，第一层可以用来装铅笔盒，里面有几个小袋子，可以装一些小东西。第二层可以用来装语文书、数学书等。第二层也有几个袋子，可以用来装本子、试卷等。书包的背面有一个拉杆，底部有四个轮子，就算装满东西，拉起来也一点儿不费力

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10、二年级语文下册蜘蛛开店课后题答案

课后习题

问：接下来会发生什么事？展开想象，续编故事，讲给大家听。

答：蜘蛛蔫头耷脑地坐在网上，他非常苦闷，觉得大家都在开他的玩笑。

一天，猴子在树上荡秋千，蜘蛛把自己的烦恼讲给猴子听，猴子听后哈哈大笑，说：你还想开什么店?招牌我来写。

蜘蛛说：我重新开一家口罩编织店吧。

猴子说：好的，招牌上写口罩编织店，按编织所需时间收费，一小时收费一元。

从此，蜘蛛的口罩编织店生意兴隆。蜘蛛从心里佩服小猴子的招牌写得好。

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11、二年级语文下册大象的耳朵课后题答案

课后习题

画出课文中大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。

大象的话：①我生来就是这样啊。②他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。③我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。

大象开始觉得自己的耳朵生来就这样的，小兔子的话，他并没有在意。后来小羊、小鹿、小马，还有小老鼠都说他的耳朵有病，他开始怀疑自己的耳朵有问题，便想办法让耳朵竖起来。但耳朵竖起来后，烦恼也来了。最后大象还是觉得让耳朵耷拉着好。

人家是人家，我是我。结合生活实际，说说你是怎么理解这句话的。

这句话的意思是每个人都有自己的特点，要正确看待别人的看法，不要为了迎合别人而盲目改变自己。比如，小明短跑很好，在百米赛跑中能跑出第一名的好成绩。我不如他跑得快，但我画画很好。所以，我不可以为了练习跑步而放弃画画的特长。

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12、二年级语文下册小马过河课后题答案

课后习题

你同意下面的说法吗?说说你的理由。

◇河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。

◇小马向很多人请教，是对的。

◇别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。

◇什么事都要自己尝试，别人的话不可信。

第一个说法中，说老牛和松鼠撒谎是错误的。因为老牛和松鼠的身高是不一样的，老牛高大，在河里就感到河水浅；松鼠矮小，并且河水曾淹死过他的一个

同伴，所以他认为河水很深。因此他们都没有撒谎，只是说出了自己的感受而已

第二个说法是正确的。当我们遇到困难的时候，要多向他人请教，这样可少走弯路。

第三个说法是正确的。别人的经验是别人得出的看法，不一定适合自己，所以还要靠我们自己去尝试。

第四个说法是错误的。并不是别人的话都不可信，也不是所有的事情都可以自己去尝试。有的事情是有危险的，我们就不要去尝试。

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13、二年级语文下册识字2：传统节日注音组词

本文以儿歌的形式，按照时间顺序介绍了春节、元宵节等传统节日的习俗和人们的活动，表达了对我国传统文化的热爱和赞美之情。

贴tiē（贴画）（张贴）（补贴）（贴心）

街jiē（街道）（沿街）（街上）（街灯）

舟zhōu（龙舟）（渔舟）（轻舟）（泛舟）

艾i（艾草）（艾子）（艾灸）（艾香）

敬jnɡ（敬爱）（敬礼）（敬酒）（敬意）

转zhuǎn（转眼）（转身）（转头）（转让）

团tun（团员）（团圆）（团结）（面团）

热r（热爱）（热水）（冷热）（炎热）

闹no（热闹）（打闹）（闹钟）（闹事）

14、二年级语文下册识字1：神州谣生字组词

本文以三字经的形式赞美祖国的壮丽山河，表达了中华儿女希望祖国繁荣昌盛，民族团结的强烈愿望。

州（神州）（五州）（九州）（州长）

湾（台湾岛）（海湾）（港湾）（渔湾）

岛（海岛）（小岛）（岛国）（岛屿）

峡（海峡）（峡谷）（三峡）（峡口）

民（人民）（农民）（民工）（公民）

族（民族）（汉族）（家族）（白族）

谊（友谊）（情谊）（交谊）（乡谊）

齐（看齐）（对齐）（整齐）（齐全）

奋（奋发）（兴奋）（奋斗）（勤奋）

15、二年级语文下册识字2：传统节日生字注音考前训练答案

一、给下列生字注音

tiē zhōu i jnɡ zhuǎn tun r no

二、给下列汉字注音并组词

传 chun 传统传话统 tǒnɡ 统一统治

宵 xiāo 元宵宵夜菊 j 菊花墨菊

巷 xinɡ 小巷巷子祭 j 祭祀祭拜

堂 tnɡ 课堂礼堂乞 qǐ 乞讨乞求

巧 qiǎo 巧合碰巧郎 lnɡ 郎中新郎

饼 bǐnɡ 饼干月饼赏 shǎnɡ 观赏欣赏

街 jiē 街道逛街

三、比一比，再组词

贴粘贴贴心舟小舟扁舟

站站立车站丹仙丹牡丹

艾艾草艾叶敬敬爱敬重

友友好友爱警警察警觉

转转眼转身团团圆团结

传传说传达困困难困乏

热热闹炎热闹闹心打闹

执执着执行闲空闲休闲

四、给下列多音字组词

转 zhuǎn 转移 zhun 转圈重 chng 重复 zhng 重量

16、二年级语文下册识字2：传统节日生字注音考前训练

一、给下列生字注音

贴舟艾敬转团热闹

二、给下列汉字注音并组词

传（）（）（）统（）（）（）

宵（）（）（）菊（）（）（）

巷（）（）（）祭（）（）（）

堂（）（）（）乞（）（）（）

巧（）（）（）郎（）（）（）

饼（）（）（）赏（）（）（）

街（）（）（）

三、比一比，再组词

贴（）（）舟（）（）

站（）（）丹（）（）

艾（）（）敬（）（）

友（）（）警（）（）

转（）（）团（）（）

传（）（）困（）（）

热（）（）闹（）（）

执（）（）闲（）（）

四、给下列多音字组词

zhuǎn（） chng（）

转重

zhun（） zhng（）

17、语文二年级上册识字2：树之歌词语理解及造句

语文二年级上册识字2：树之歌词语理解及造句

耐寒：经得起寒冷。

北疆：北方边疆。

化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。

耐寒：耐寒的孤挺花完全随阳光而定，我将它们种在庭院中最热的地方。

北疆：重峦叠嶂、气势雄伟的天山山脉从东到西横亘在中部，把新疆分成南疆、北疆。

化石：但你如何找到一块象征性思维的化石呢?

18、二年级语文上册识字2树之歌课堂笔记本课知识点

二年级语文上册识字2树之歌课堂笔记本课知识点

句子解析

1.杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。

2.木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北疆。

3.银杏水杉活化石，金桂开花满院香。

这是对偶句。把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香。

课文主题

本文是一首儿歌，让我们通过学习儿歌，认识词语，并了解一些树木的特点，表达了作者对大自然的无比喜爱之情。

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19、二年级语文上册识字2树之歌课堂笔记常见多音字

二年级语文上册识字2树之歌课堂笔记常见多音字

柏b （柏林）bǎi（柏树）

绿l （鸭绿江）lǜ（绿芽）

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20、二年级语文上册识字3拍手歌课后答案

二年级语文上册识字3拍手歌课后答案

读一读，说说每组加点的字有什么相同之处。

相同之处：雀雁鹰都有隹，隹是汉字的一个部首，从隹的字与禽类有关。本义是表示短尾鸟。

相同之处：鸡鹂鹅都有鸟，与动物中鸟类有关。

21、二年级语文下册识字2树之歌课后答案

二年级语文下册识字2树之歌课后答案

读一读，想想下面几句话的意思。

十年树木，百年树人。

意思：十年的时间可以培育一棵树木，一百年的时间才可以培育一个人才。比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。

树高百尺，叶落归根。

意思：树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故乡时间再长，最终还是要回去的。

树无根不长，人无志不立。

意思：树木没有根基就不会再生长，人没有志向是不会成功的。

22、一年级语文下册识字2姓氏歌生字注音组词

一年级语文下册识字2姓氏歌生字注音组词

我会认注音及组词

氏：sh（姓氏、王氏、李氏）

李：lǐ（李子、李树、桃李）

张：zhāng（张开、张口、姓张）

古：gǔ（古代、古人、古物）

吴：w（姓吴、吴国、姓吴）

赵：zho（姓赵、赵国、赵氏）

钱：qin（花钱、钱财、金钱）

孙：sūn（孙子、姓孙、子孙）

周：zhōu（四周、周长、周围）

官：guān（官员、做官、官人）

我会写注音及组词

姓：xng（姓名、姓李、姓王）

什：shn（什么、干什么、为什么）

么：me（多么、什么、好么）

双：shuāng（双手、双目、双耳）

国：gu（中国、国画、国学）

王：wng（国王、王子、大王）

方：fāng（对方、大方、比方）

23、二年级语文下册识字3贝的故事课堂笔记本课知识点

二年级语文下册识字3贝的故事课堂笔记本课知识点

二、会写字及组词

贝（宝贝）（分贝）（干贝）（扇贝）

壳（贝壳）（蛋壳）（外壳）（乌龟壳）

甲（甲骨文）（指甲）（甲鱼）（甲虫）

骨（骨头）（骨气）（骨灰）（龙骨）

钱（钱包）（纸钱）（价钱）（工钱）

币（钱币）（纸币）（硬币）（外币）

与（与其）（与会）（给与）（与众不同）

财（钱财）（财主）（财宝）（财富）

关（有关）（开关）（关门）（关心）

三、易错字

贝：常与见混淆，最后一笔是点。

壳：壳的上面是士，不要写成土

骨：骨的下部的月第一笔是竖。

与：与的第二笔是竖折折钩，一笔写成。

四、多音字

骨gǔ（骨头） gū（花骨朵）

漂piāo（漂流）pio（漂亮）

五、近义词

保护爱护漂亮美丽

珍贵宝贵喜欢喜爱

六、反义词

古今保护破坏张开合上

喜欢讨厌珍贵普通容易困难

七、词语解释

保护：尽力照顾，使不受损害。

珍贵：价值大；意义深刻；宝贵。

饰品：饰物。

携带：随身带着。

八、课文分析

课文介绍了贝字的由来、演变以及发展，共有2个自然段。第一自然段引出贝字。第二自然段主要讲贝壳因为漂亮、珍贵又便于携带、不易损坏，人们把贝壳当作钱币使用，因此贝字旁的字大多与钱财有关。由一个简单的贝字，引出用贝作偏旁的一系列的汉字，并由贝的字义，指出用贝作偏旁的一系列汉字的大致意思。

九、课后习题

看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。

古时候的镜子是用金属铜做的，镜的偏旁是钅，表示与金属有关。狭

义的珠宝单指玉石制品，所以，带有偏旁王的字多与玉石有关。

24、二年级语文下册识字3贝的故事课课堂笔记之本课重难点

易错字

贝：常与见混淆，最后一笔是点。

壳：壳的上面是士，不要写成土

骨：骨的下部的月第一笔是竖。

与：与的第二笔是竖折折钩，一笔写成。

25、二年级语文下册识字3贝的故事课课堂笔记课后生字组词

二年级语文下册识字3贝的故事课课堂笔记课后生字组词

贝（宝贝）（分贝）（干贝）（扇贝）

壳（贝壳）（蛋壳）（外壳）（乌龟壳）

甲（甲骨文）（指甲）（甲鱼）（甲虫）

骨（骨头）（骨气）（骨灰）（龙骨）

钱（钱包）（纸钱）（价钱）（工钱）

币（钱币）（纸币）（硬币）（外币）

与（与其）（与会）（给与）（与众不同）

财（钱财）（财主）（财宝）（财富）

关（有关）（开关）（关门）（关心）

26、二年级语文下册识字2多音字近反义词

二年级语文下册识字2多音字近反义词

这是一篇押ɑo韵的韵文识字的课文。课文以时间为顺序，紧紧抓住各传统节日的主要习俗活动，巧妙地向学生介绍了我国的传统节日，让学生了解到传统节日的丰富多彩，和一些传统节日由来。这些传统节日是学生在生活中熟悉和了解的，这有利于他们学习了解课文内容。课文配有两幅色彩鲜艳、形象生动的插图春节贴窗花和端午赛龙舟，既表现了课文内容，又可唤醒学生对节日习俗活动的记忆表象，有利于了解课文内容，有利于学生说说自己怎样过节。

多音字

转 zhuǎn 转移转身重 chng 重复重新

zhun 转圈打转 zhng 重量重要

近义词：

转眼转瞬团圆团聚热闹喧闹

反义词：

欢笑痛苦热闹冷清团圆分离

27、二年级语文下册识字2传统节日课堂笔记近义词反义词

二年级语文下册识字2传统节日课堂笔记近义词反义词

《传统节日》以长短句的形式，介绍我国一些传统节日。本文讲解的祖国的传统节日，传统节日跟西方的节日不一样，它是流传了很久，具有鲜明的民族特色的节日。

近义词：

转眼转瞬团圆团聚热闹喧闹

反义词：

欢笑痛苦热闹冷清团圆分离

28、二年级语文下册识字2传统节日课堂笔记常见多音字

二年级语文下册识字2传统节日课堂笔记常见多音字

多音字：

传chun（传说）zhun（传记）

重zhng（重量）chng（重复）

29、二年级语文下册识字2传统节日课堂笔记本课知识点

二年级语文下册识字2传统节日课堂笔记本课知识点

教材分析：

我会写：

贴tiē（贴画）（张贴）（补贴）（贴心）

街jiē（街道）（沿街）（街上）（街灯）

舟zhōu（龙舟）（渔舟）（轻舟）（泛舟）

艾i（艾草）（艾子）（艾灸）（艾香）

敬jnɡ（敬爱）（敬礼）（敬酒）（敬意）

转zhuǎn（转眼）（转身）（转头）（转让）

团tun（团员）（团圆）（团结）（面团）

热r（热爱）（热水）（冷热）（炎热）

闹no（热闹）（打闹）（闹钟）（闹事）

我会认：

传chun（传统、传说、传话）

统 tǒng（统一、总统、统考）

宵 xiāo（元宵、宵夜、今宵）

巷 xing（小巷、巷子、巷口）

祭 j（祭拜、公祭、祭文）

堂 tng（课堂、礼堂、堂弟）

乞 qǐ（乞讨、乞求、乞巧）

巧 qiǎo（灵巧、巧干、巧手）

郎 lng（新郎、郎中、令郎）

饼 bǐng（饼干、画饼、豆饼）

赏 shǎng（玩赏、观赏、赏金）

菊j（菊花、黄菊、墨菊）

书写指导：

艾：撇捺都要写得舒展，上面横画一定要写长点，撇捺交角稍微大点，这样字就写得美观。

热：四点底排列要注意方向，第一点向左，二、三点向下，第四点向右。

舟：第一撇是斜撇，第二个撇要写成竖撇。

转：写的时候要注意车的下面横画变成提。

多音字：

传chun（传说）zhun（传记）

重zhng（重量）chng（重复）

近义词：

转眼转瞬团圆团聚热闹喧闹

反义词：

欢笑痛苦热闹冷清团圆分离

理解词语：

转眼：形容时间极短。

团圆：（夫妻、父子等）散而复聚。

热闹：（景象）繁盛活跃。

积累：

我国四大民间传说：《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《白蛇传》

问题归纳：

1、本文介绍了哪些传统节日？

本文介绍了7 个传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。

2、本文介绍了春节的哪些典型习俗？你知道春节的习俗，除了这些习俗外还有什么？

本文介绍了春节的习俗有贴窗花，放鞭炮。春节习俗还有：包饺子、拜年、给压岁钱，还有贴春联。

课文主题：

本文以儿歌的形式介绍了我国的几个传统节日，每个节日的风俗民情，表达了对我国传统文化的热爱和赞美之情。

课后习题答案：

二、按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。

端午节清明节元宵节春节重阳节中秋节

参考答案：春节元宵节清明节端午节中秋节重阳节

元宵节：我们这里又叫小年，非常热闹。这一天，人们都要吃元宵，大街小巷都有卖元宵的，现做现卖。晚上人们要在公园里看花灯，放烟花。小朋友们挑着灯笼，满街逛，放鞭炮。

中秋节是团圆的节日，爸爸妈妈带我回了农村老家。这一天晚上，奶奶在院子里摆一张饭桌，上面放着各式各样的月饼和瓜果，全家围坐在一起，供奉月神，说说工作、学习的事，其乐融融。供完月神以后，妈妈就把最大的一个月饼切成五份，分给大家吃。月饼吃到嘴里酥酥的、甜甜的，令人回味无穷

三、选做：我国很多民族有自己的传统节日，你知道哪些?

我国一共有55个少数民族和一个多数民族（汉族），各民族的节日丰富多彩，著名的有：蒙古族的那达慕、傣族的泼水节、傈僳族的刀杆节、彝族的火把节、白族的三月街、哈尼族的扎勒特、藏族的酥油花灯节、景颇族的目脑纵歌、拉祜族的月亮节、苗族的花山节等等。比如：彝（y）族的火把节每年农历六月二十四日，是彝族传统的盛大节日火把节，这天清晨，彝族男女老少都穿起民节日盛装，聚集在一起，白天杀牲祭祖，进行斗牛、摔跤、赛马等活动。晚上举大行篝（gōu）火晚会，高举火把游行。

30、二年级语文下册识字2传统节日课后习题参考答案

二年级语文下册识字2传统节日课后习题参考答案

■识字2《传统节日》

按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。

端午节清明节元宵节春节重阳节中秋节

参考答案：春节元宵节清明节端午节中秋节重阳节

31、二年级语文下册识字1神州谣课堂笔记之本课重难点

二年级语文下册识字1神州谣课堂笔记之本课重难点

《神州谣》是人教版小学语文二年级下册第三单元的识字课。本课是一首充满童趣的三字经儿歌，儿歌共8句，写的是祖国的山川河流、台湾是祖国、祖国各族人民感情深厚，共同为祖国富强而努力奋发。教学时可在熟读儿歌的基础上，联系祖国版图和教材中的图画，引导学生用多样和有趣的朗读让学生记住字音，运用平时学过的记字方法记住字形。

易写错的字

州：三点中第一点与其他两点方向不同。

民：最后一笔是斜钩，不是捺。