《家校联手,培养孩子的文明习惯》可能是您在寻找幼儿家园共育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
低年级的孩子特别喜欢听故事,尤其爱听童话故事。针对他们的这一特点,我利用班队课及所担任的其他课程的课前的几分钟时间,为孩子们讲述一些有趣而又明理的故事,让他们在听故事的同时,也能从故事中懂得一些做人的道理,学习故事中的榜样,为他们的成长指明方向。家校联手,培养孩子的文明习惯
除了课堂上的提醒、教育,还利用家长会的机会,利用家长接送孩子的那段时间,利用电话联系和学校下发的《孝敬教育实践手册》,及时反馈孩子在校的表现,了解孩子的在家情况。其实也敦促学生将学校所养成的一些好习惯带回家,改掉一些不良的习惯,幸好低年级的家长对孩子们的学习和生活都比较重视,我们赢得了家长们对我们教育教学工作的积极配合,有家长主动打电话来了解和反馈孩子的表现,希望我们老师对他的孩子进行针对性的教育。在家长和老师的关注下,让孩子拥有良好的文明礼仪。
拥有良好的文明礼仪会让孩子受益终身,我想尽自己微薄的力量,让我所教过的班上的孩子,让他们在校是个好学生,在家是个好孩子,在社会上是个好公民。