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抓住亲子教育契机提升家长教育水平

栏目:幼儿亲子教育
时间:2014-07-21 08:40:51
文章:浣歌 分享

《抓住亲子教育契机提升家长教育水平》可能是您在寻找幼儿亲子教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

临泽县板桥学区西柳小学 刘彩霞

亲子活动可以帮助家长了解孩子的情况,走近幼儿园。在活动中教师有针对性的指导可以缩短教师与家长的距离,同时经过观察教师的教育行为和孩子的表现,家长反思自己的家庭教育内容和方法,使其在活动中获得正确的育儿观念和育儿方法,并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻,逐步了解培养、教育孩子的重要性,从而最终实现孩子的健康和谐发展。

要让家长明确每次活动的主要目的和指导策略。将每个环节的活动目标告诉家长,让家长有大致的了解。在每个环节的活动过程中通过操作加以简要说明,让家长有更深的了解。每个环节活动后对活动过程进行简短、精炼的总结。介绍在家中可延伸的活动及可替代的物品。让活动发挥更大的作用。亲子教育活动不同于幼儿教育,并非在规定的时间内,让孩子接受多少知识,教师完成多少教学任务。而更注重通过亲子教育这一活动形式,提升家长的教育水平,让家长在活动中能够有所得,有所悟。所以,出现问题的时候,往往是教育的良机,应加以把握。如进行“撕彩带”活动中,在手部精细动作这一环节,有的孩子往往操作得不好。这时家长会出现代替完成的现象。通过指导,我让家长明白这一环节,就是让孩子自主操作,通过操作后的效果反馈,了解孩子手部精细动作的真实发展情况,以给予家长适当的建议,促进孩子手部精细动作的发育。

亲子教育活动中的教育契机有很多,教师应具备一双善于发现问题的眼睛,以更好地实现提升家长教育水平的目的。我们还向家长介绍并鼓励开展一些简单的小游戏,如吹泡泡、赶小瓶游戏、拍球游戏、喂豆子、抛彩带等,让孩子和家长用绘画、拍照、摄像等形式记录下游戏情况、比赛结果、游戏体验,并在这些记录中细细回味亲子游戏的快乐;同时我们可以鼓励家长设计一些亲子游戏,在亲子同乐的聚会中展示自己的游戏,并在家长群中推广。

幼儿园在活动组织各过程中做到想在先,引在前,让家长及时跟上,理解我们的想法、做法及其原因,真正体会到幼儿园开展的这一切活动都是为了孩子的发展,明白了这个道理,家长们的责任心和创造热情就会被激发出来。不少家长说:“以前只知道亲子活动就是看孩子们玩,为孩子玩提供物质保障。现在亲身参加幼儿园的活动,知道你们为活动花了这么大的心思,一切是那么规范有序,无形之中在教我们怎么做,你们这么多个亲子游戏是我们开展家庭教育的好教材,由此启发我们家长也应该开拓家庭教育新途径,选择适合自己孩子实际情况的教育内容,让孩子在生活中学、在游戏中学、创造性地学。”

在幼儿教育越来越受重视的今天,家园之间的合作已经成为它发展的必然趋势,幼儿园组织的亲子活动方式,以其生动、活泼、有效、实用的教育形式促进了幼儿的全面发展,也给家长们提供更多和老师交流的机会,是幼儿园教育的延伸。亲子教育是0-6岁教育的有效补充,我们老师就是亲子教育的呼吁者、指引者、指导者,我们将义不容辞地引领家长真正走近亲子教育,让我们共同为倡导亲子互动,促进孩子的健康成长而付出努力!
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