《自信需要鼓励》可能是您在寻找教师生活感悟过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”现在我也越来越赞同这句话，因为在孩子心中，老师的确占有很大的分量。一天的语文课上，当我讲到“我相信我们每个同学身上都有闪亮的光点”时，一名学生举手提问：“老师，我身上有闪光点吗？”我听了这声发问，心里感到一颤，循声而去，哦，原来是雨凡。这时他的眼神充满期盼，脸上露出疑惑，望着他一脸的纯真，我马上说：“你身上怎么会没有闪亮之处呢？你热爱劳动，帮助老师整理墨盒和纸张，主动打扫卫生”班上很多孩子不以为然，认为雨凡并不是优秀的孩子，身上也有诸多问题，而且学习不好。我举例说：例如郭雨凡肯牺牲自己玩耍的时间在课间捡拾垃圾，在我们春游时，大家吃完饭都走了，只有郭雨凡把剩余的垃圾一个一个放到垃圾桶里。
下课回到办公室，我也在想：他是一个学习成绩比较差的孩子，经常动作很慢导致在课上跟不上同学们的脚步，一着急还会吐字不清。分数在及格边缘，有时甚至会不及格，我知道他经常受到同学的嘲笑，因此他的心理是不自信的。由此想到：一个总是低着头、弯着腰走路的孩子，他怎可能有挺拔的脊梁；同样，一个自卑的孩子，在人前人后抬不起头来，他的心灵也必然会出现不同程度的扭曲。他需要昂起头来走路，需要大家的认可，需要自信，我感到这是多么重要！课后，我找他谈了话表扬了他，还把他的作为调到了第三排，要发扬自己的优点，努力克服自己的不足，找到属于自己的快乐。
在后来的课堂上，我欣喜地发现他勇敢地举手发言了，尽管他所答的问题很简单，但是他声音洪亮，努力挺直腰板.可见他的心理开始拥有阳光了，我相信今以后他一定是个昂首挺胸，坚强而快乐的孩子！
