《选择，不悔》可能是您在寻找教师生活感悟过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
翻书，被文中这样一句话击中，“只用‘不悔’两个字作为选择标准，发现人生的题目简单很多。”盯着这行字很久，感慨良多：选择，很多时候并无对错，在人生的十字路口，不管选哪条路，都会有美丽的风景，同时，亦会有难以预料的坎坷。是，不管如何选择，都不会百分之百的满意。而且，我们无法重新来选，这，就是所谓的单行人生之旅。不如，换个心态，改变我们的思路，不定义选择的对错，只求无悔，毕竟，每个选择面前，我们必须要懂得取舍，并且愿意做出取舍。
暑假前，他在写调动工作申请前，反复在微信上征求我的意见，让我替他在几个学校间做选择，我回复：“这次你自己拿主意，因为每个选择都有利弊，可能会后悔，但不管选哪一个，都有自己的原因。”一直觉得他有选择障碍，总能说出每个选项的缺点，所以，犹豫不决。而我，做选择很简单，只要得到我想得到的就好，至于说选择带来的副产品，我都能接受。比如，在同一个单位，我一待，就是25年。那年，我有机会去市内的学校，领导给我打了电话，我稍微纠结了一会儿，还是拒绝了。我适应环境能力弱，所以，留下，我很安心，虽然那边待遇更好，但我知道自己更想要什么。还有一次，教育局某科室三番五次给我打电话，想借调我过去，我依然不同意。她又给校长做工作，我只有一句话：“如果需要，我随叫随到，但借调，我不同意。”我特别清楚，自己思想简单，无法适应机关的人际关系。当然，如果真的去了，我还会做到很自我，但可能没有这样快乐；当时，有人劝我，在那儿干几年，再回学校，可能就是主任。我笑：我哪里适合戴官帽？不如在文字和数字间自由自在。
还回到他的选择上。去年，他调到家门口的这所学校。当时，他的要求就是离家近，中午可以回来休息。结果呢？这是个新建校，只有一年级，而他，这么多年一直带高年级，几十个六岁左右的孩子，让他头痛。此外，在小区散步，远远就会有天真的孩子大喊“老师好”，他觉得在自己家楼下都不能放松，甚至大声说话都担心影响自己的形象。他的这两个理由，我都能接受，哪怕我做不到感同身受。但我告诉他，去年，你想要的是中午回家休息，你没考虑最想要的是什么，或者说，你没有想到在家门口工作的弊端，还有新学校的问题。所以，今年，你得先列出想要的，按需求排序；然后列出你最不能接受的，和能接受的；最后，认真比较你的备选单位，看哪一个达到你列表中比较靠前的条件。
暑假后，他换到新单位，带高年级，学校岗位尚足，还能捎带我一起上班。当然，亦有不足，这些不足他能接受。我想，这次选择，应该无悔。
而我，向来比较乐观，不管做何选择，看到的总是阳光面。比如，当初选他，只因自己是个外颜控，觉得“好看”就满足了自己的所有期待。如今，明白好看的皮囊不能当饭吃，一点都不“实惠”；并且，他满足不了我对浪漫的相像。然，我选择了，不悔，虽然由于生长环境不同，我们观念有很大不同，会为这样那样的事起争端，但我总能找到他令我满意的地方，从而不舍放弃。
我想，选择，有这样的结果就好；“不悔”，才是选择的标准，无关对错。
