《营造氛围多样的学习活动》可能是您在寻找幼儿园教师学习小结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
本次的活动我们从轻松的心理测试入手，调动教师们参与活动的积极性和兴趣，给疲惫的工作心情一个放松，然后转入常见的幼儿行为问题的探讨，帮助教师梳理幼儿常见的行为问题，再到行为问题后续的跟进观察和分析，最后将老师们的讨论意见进行总结和提炼，总体来说，活动开展是很顺畅的。现将学习安排总结如下：
很高兴参与了爱上课俱乐部在淄博实验的教研活动，我做主持人，和大家进行了一天紧张的研讨活动。 和大家一样，收获很多，感触也很多。希望这样的活动能给大家带来一点实际性的理念冲击。 1、教师也需要做中学。经过多年的学习，我们都已知道孩子的学习需要感知、操作、体验等实践活动，需要做中学，其实，老师们也一样，尤其是对于实践性智慧的学习。 2、平等的参与者。幼儿园教研活动中经常会出现教研主任、组长一言堂的现象。本次教研之前，我就强调现场没有专家、没有园长，只有平等的参与者，而且明确规定组长由非领导担任，只是为了给年轻
调研情况记录：今天上午对小二班的李春姣老师进行了半日活动的调研。其实上学期末的时候，就已经想对李老师做一次调研，因为作为上学期刚进的新老师，我们非常有必要去了解一下新老师的半日活动状况，给于一些及时的指导和帮助。 李老师尽管作为一名新教师，但通过自身的努力和刘老师日常的帮助，已经有了很大的进步，半日活动的组织整体上是比较有序的，各个环节上的安排也都比较紧凑，尤其是几个小环节的处理上，李老师做得是比较到位的。 1.用鼓励性的语言维持孩子的教学常规 当发现孩子的常规有所松懈时，李老师采用的方法是表扬，他坐得最
伴随着冬天的脚步，一个匆忙而又快乐的学期又将结束。在这个学期中，我们小班年级组的教师迎来了一群稚气未脱、天真可爱的宝宝。由于宝宝们刚刚离开家庭开始幼儿园的集体生活，所以出现了各种各样的行为和心理问题我们每个班级的教师都深感责任的重大，为了进一步帮助幼儿适应幼儿园生活和养成各种良好的生活、学习习惯等。我们全年级组的教师以甘于奉献的爱心、服务家长的理念、团结合作的氛围、主动学习的态度、任劳任怨的思想为宗旨，努力做好以下几方面工作： 一、认真召开小班家长会。 在开学初，我们每个班都召开了小班幼儿家长会。在会上，
一直在教学活动中口口声声的说要了解孩子，把孩子放在首位，细细想来，自己做的有很大的欠缺，可到底该如何改进呢?一直被这个问题困扰着。这个暑假里认真研读了《课程指南》与《指南解读》，它们像大海中的引航灯一样，引领着我向前进。书中具体的理论与案例，帮助我分析如何更好的了解孩子，把口号落到实处。让我感悟到：我应更好地了解孩子的需要，真正站在孩子的思维角度去考虑问题，有效地促进每个孩子的发展。 一、融入孩子的世界，用心去体会孩。 二期课改的理念就是以幼儿发展为本，让幼儿真正成为学习的主人。在实践当中我努力朝着这条大
建构式课程实施以来，幼儿园美术教学给我们带来了许多新问题，如在幼儿绘画时教师如何为幼儿提供范画？以往《幼儿园课程指导》由教材提供范例，教学采用教材上的范画，激不起教师的很多思考，幼儿依样画葫芦。新教材强调让幼儿自主表达，这样的教学要不要教师的示范画？这是摆在老师面前的新问题。 为破解教师对现行美术教学的疑惑，8月17日，我们特邀请平湖市百花艺术幼儿园徐晓军老师来园作美术教育辅导培训。徐老师是一位赋有丰富美术教学经验的名师，她结合自己的教学实践，从幼儿美术教育的意义谈起，为老师们解答了四个问题：1、幼儿美术
非常荣幸自己能被选上参加到教育局开展的骨干教师工作室，我的师傅是李丹凤老师，学习的同伴有陈薇、谢莲芬、杨晶金（小刚中心幼儿园），对于这样一个强大的团队给我很大的帮助和激励。本学期初我们在师傅的督促下制定了工作计划，在学期中有条不紊地开展了各种形式的学习活动：论文修改指导、网上学习上沙龙、专家讲座、磨课开课等等，从不同层度和角度都让自己收获满满。 一、论文的指导 虽然我没有参加这学期的区学科论文评比，但在师傅指导谢莲芬老师和杨晶金老师的论文时，我也积极参与其中，大家一起从论文的框架、小标题、题目、内涵挖掘等
2014年12月26号，我们雁翔工作室的成员们都到吴江对于个别化学习活动环境及幼儿园园所环境作了一天的观摩学习。上午，我们先来到了吴江实验小学附属幼儿园。我们先参观了幼儿园的环境，幼儿园场地很大，班级很多，宽敞但不空旷。每一面走廊的墙上都布置了各种各样墙。有的课题墙、年级特色墙、礼义墙、亲子制作活动墙等。就从这些简单的墙面环境中，我可以看出吴江实验幼儿园的老师们都是非常有创意又细心的。在布置墙面的时候都是以孩子先，老师后的理念来布置的。这样的理念值得我学习。在平日里，我们往往会太包办了，一直觉得我们要为孩
本次有幸赴深圳，参加了新西兰学习故事的培训，让我近距离地接触了温迪、周菁，了解了何为学习故事，了解了学习故事的基本记录步骤，了解了新西兰幼儿园的一日作息时间......令我印象最深的就是新西兰故事所带给我的那暖暖的感觉。 温迪老师说过：人们可能忘记了你说过什么，你做过什么，但是却不会忘记对你的感受。对于新西兰故事，我是第一次接触，通过此次的学习，应该说只是懂得了一些皮毛，要想深入，必须通过自己后阶段不断地努力及坚持，但是听着温迪所讲述的一个个学习故事，我却被深深地感动着，可以说感同身受，一会微笑，一会流泪