《从三个方面入手，有效提升自己的专业修养》可能是您在寻找幼儿园教师成长论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
作为幼儿园教师，我们必须具备奉献精神，敬业精神，对每一个孩子都要有爱心、耐心、细心，做幼儿健康的启蒙人和领路人。一份耕耘，一份收获，一份幸福，这幸福来源于辛勤努力后的收获，来源于真情付出后的喜悦，更是来源于面对困难时笑对前方的勇气。作为一名平凡的幼儿园教师，我没有什么轰轰烈烈的先进事迹，也没有那些感人泪下的故事，但在工作中，我会积累点点滴滴的经验去不断提升我的专业修养：虚心求教，善于向他人学习。
俗话说：三人行，必有我师。工作中要养成虚心学习的习惯，吸取丰富的文化科学知识，及时学习、捕捉新的教育观念，积极主动获取新知识，不断提高自己的专业素养。
建立良好的师幼关系。
热爱幼儿是教育的前提，没有对幼儿的爱就没有真正的教育。爱也是幼儿的一种心理需求，教师与幼儿建立起真正的感情关系，幼儿才能积极地参与到教育活动中去。反过来，幼儿会产生逆反心理和行为。比如，在我们班有一个特别调皮的孩子，每次他犯了错误，我的配班老师都会严厉的批评他，从那以后，不管参加什么活动，他更加调皮了。教师与幼儿这样的关系，怎么能使幼儿学好呢?
3、抛弃传统的观念，对自己的职业有新的认识，对自身的角色重新定位。
传统教育中教师仅仅是“知识传递者”的一种角色定位，限制了教师的专业成长，何况我是一名幼儿园教师，更应该全面的造就教师职业的“崇高”，吐丝的春蚕，燃烧的蜡烛，都意味着牺牲，意味着无私奉献。教师职业的魅力，首先在于是人与人之间心灵的交流，也是一种和孩子共同成长、共同快乐的工作。作为幼儿教师应该多学习，多思考，让自己变得有思想，这样会使我们兴趣广泛，，会使我们变得更有品位，生活变得更加丰富，使我们从琐碎、平庸的生存环境中摆脱出来，才不会每天有很多的抱怨和烦恼。
记得有位导师说过：幼儿园教师不应甘为蜡烛，应为人梯，扶持人才，自己永不倒才行!那么就应该不断提升自己的专业素养，这样才能在给孩子一滴水时，自己拥有一条河。（寒桥社区幼儿园 马丽萍）
