《记盒子元素与中国元素的巧妙结合》可能是您在寻找幼儿园环境创设论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
继上学期的班级环境评比后，本学期，我们又进行了新一轮的环境大评比。与上次不同的是，本次在班级环境布置上又有了新的要求：1、班级中的颜色不能超过3种；2、每个班级要有一个主元素。带着这两个问题，我和小何开始进行了思考。首先，我们想到了光盘，觉得光盘的形状比较有规则，容易排列，而且光盘也可以装饰成各种各样有趣、漂亮的东西，应该挺不错的。但是随即我们又想到，光盘的收集好像有点困难，因为现在的家庭都有了网络，已经很少有人买光盘了，如果收集不足，就很难进行创设了。接着，我们想到了花布，觉得这样的话整体效果比较好，也很有民族特色。但是，这个花布如果收集的话颜色肯定会很多，就会显得比较零乱；可如果统一购买，那么费用就太高。最后，我们想到了盒子，我们觉得盒子应该会是一个不错的元素。首先，盒子的收集应该是比较容易的，家家户户都会有很多盒子，盒子和我们的生活是分不开的。其次，我们觉得盒子是立体的，粘贴上去应该比较有立体感，比较好看。最后，我们觉得盒子的种类很多，这样，我们就可以利用不同形状、种类的盒子进行不同的造型了。
说做就做，我们开始进行了收集。家长们都显得异常配合，全都带来了各种各样的盒子，有的家长利用工作之便，为我们提供了很多袜子的盒子，真好！把我们乐得。接着，我们就根据主题内容开始进行思考了。总体来说，我们将盒子作为了划分主题墙的工具，总体感觉还不错，比较有立体感。但同时，我们觉得这样好像比较单调，盒子的作用没有完全体现出来。绞尽脑汁，我又结合主题内的儿歌《刷牙》，想到了将牙膏盒剪成一块块的，很像牙齿，于是就制作了一张嘴巴，用牙膏盒做了牙齿，还挺像的呢！
我们还利用盒子做了漂亮的盒子娃娃进行悬挂，但是还是感觉少了点什么？突然眼前一亮，我想到了在盒盖上绘画京剧脸谱，使我们班在盒子元素的基础上结合中国元素，这样，就不会显得盒子很单调，而且色彩也多了，整体效果更好了。我们又收集了很多中国结，与盒子配合起来进行悬挂，真的很喜庆。
当然，我觉得我们的盒子应该还有很多发展的空间值得我们去探索，只要我们不断思考，不断改进，我们班的盒子元素肯定会为我们开辟一片新天地的！
