《聆听孩子心灵的声音,做孩子成长的伙伴(小班彭老师)》可能是您在寻找幼儿园教师经验论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
通过河口社区组织的“我陪幼儿共成长”活动,我再次聆听到了沙教授贴切、具体又富有幽默的讲座,我从中受益良多。一、尊重幼儿发展特点: 当沙教授问到“您想将自己的孩子培养成为一株什么样的植物?”时我想:我的宝贝是一个小女孩,我希望我的孩子能成为一株柳树,希望她能像柳树一样具有她的灵性、她的柔美、她的坚强、她的傲骨。做一个柳树一样的女人吧,不断修身养性,不断提升自我,在一层一层的蜕变中,静静地吐露着自己的芳华。当我正想得投入的时候,沙教授的一句话点醒了我。“你想把孩子培养成一株什么植物,先得看他到底是一个什么种子。他是颗松树,你非要他长成杨树;他是一朵玫瑰,不非要他成为一朵水仙。”
由此我想到,我们的孩子是有自己的思想的,我们只需给他提供成长所需的阳光、雨露、养分即可。过多的干涉只会徒增他的压力,让他变得“四不像”。例如:孩子们因性格不同,兴趣和爱好也不同。有的孩子喜欢钢琴,有的孩子喜欢画画,有的孩子喜欢唱歌,有的孩子喜欢舞蹈……而其中,学习也是孩子的一种兴趣。如果孩子对学习感兴趣,不用家长督促,他们自己自然就能学好。但是,孩子如果对学习没有兴趣,采取强制的做法只会伤害孩子的心灵,影响孩子的健康成长。因此我们不应把学习作为评判孩子的唯一标准,而是让孩子选择做自己感兴趣的事。
二、与孩子沟通的艺术
沙教授举了一个例子“一位妻子在家中与老公对话,你就不能把开水放的离孩子远点吗?”这样带着情绪的话,会使人反感,如果我们说“你把开水放的离孩子远点好吗?”大部分人则会接受。
这点使我想到了,“3-6岁儿童发展指南”中讲到的“说话时注意语气、语调,让幼儿感受语气、语调的作用。如对幼儿的不合理要求以比较坚定的语气表示不同意。”
父母与孩子、教师与孩子之间的沟通是一门很精湛的艺术。我觉得,可以从几点做起:
1、善于欣赏,饱含爱意
做父母的总希望自己的孩子出尖拔萃,在各方面要比别人家的孩子强,这仅仅是父母的一种愿望。在现实生活中,这种愿望往往又不是以人的意志为转移的。当孩子在成长的过程中遇到困难时,父母怎样引导、帮助自己的孩子?在我们身边做父母的时常会出现这种现象,要么简单地粗暴地指责孩子,要么就是棍棒教育,让孩子的情感处于一种压抑或困惑的状态。孩子不敢与父母交流,心中有话藏在心里,久而久之,孩子的性格变得内向,孤僻,心理的不健康因素也随之积累。如果我们做父母的,在孩子处在困难或不顺时,换一个视角去帮一下孩子,把指责转换成欣赏,把棍棒改为用爱意去引导。我想:孩子的内心世界将会出现一片阳光。
2、平等对待,尊重孩子
当一个孩子诞生在一个家庭里,孩子就成了这个家庭中的一员。我们经常说要人人平等,但是常常会有大人对孩子说,你还小,这没你说话的地方,或者说大人说话,你少插嘴等。这样的决断,事实上是对孩子不尊重,至少是对孩子存在的不尊重。当然成人要告诉孩子需要学会倾听成人的谈话,适时再插话。想尊重孩子就必须了解孩子,了解孩子的兴趣、爱好甚至心里的真实想法,也要了解孩子的优缺点和个性特点。只有真正了解孩子,才能对孩子的教育做到适时、适度,不仅有分寸,而且能被孩子接受。
我认为:尊重孩子还必须要在思想上体现出。我家女儿美妮现在三岁了,在她成长过程中,每当有意识地要求做一件事,不管好的要求,坏的要求,我都会在相对安全的情况下带她一起尝试,当然有危险的事情我会提前警告她。美妮一岁时,她喜欢看我们剥鸡蛋给她吃,她也很想剥,拿着鸡蛋在桌上磕,我教她要将鸡蛋竖起来磕,再碾碎蛋壳,很快小家伙学会了,剥得有模有样的,剥完大块蛋壳放在垃圾桶里,还把鸡蛋拿在手中来回转着看,将小碎壳也剥下来,剥好一个后还会将大家的都剥出来,从此她有了很强的自信,觉得自己也能做的和大人一样好。一岁半时,她看到我们在插电源插头,有一个黑洞洞,很好奇的问我“妈妈,里面有什么?我想摸摸。”我告诉她“里面有电,电可以让我们的电视动起来,录音机会唱歌,手机能打电话,但是它是会咬人的,人不可以碰。”她点点头,但还是很好奇,我便带她尝试,在手中藏一个牙签,拉起她的手放到电源口上,用牙签适度的扎她一下,小家伙马上缩回手。从此,她认识到,大人的警告是有道理的。现在上幼儿园了,美妮平时很依赖家人,到陌生环境更是寸步不离。上幼儿园的前一周开始,我便与她商量“咱们要去幼儿园了,美妮长大了,该和妈妈一起上班。”美妮眨眨眼“妈妈我和你一个班。”“不行,妈妈有妈妈的班,美妮和妈妈不在一个班,妈妈会想你,下班就接你一起回家。”……经过一周的重复对话,美妮明白了,她长大了,幼儿园必须去,她很高兴的去幼儿园和老师小朋友游戏。
从加入幼教行列的那一天开始,从宝宝诞生的那一天开始,我们就担负着孩子的生活、学习等多方面的责任,孩子教育的成败,有着多方面的影响,在这诸多因素中,成人的言传身教起着决定性的作用。所以要从自己做起,努力提高自身素质,加强自身修养,用自己良好的言行给孩子以良好的影响。虽然在孩子的健康成长上我付出了也收获了,但以后的路很长,我还要在不停的反思中修正自己的教育路线,用发展的眼光看问题,与时俱进,主动学习、实践先进的教育和管理经验,打开孩子心灵的金锁,培养出健康活泼、诚实勇敢、富有个性和创新精神的一代接班人。