《《浅谈晨间户外活动的细化管理》有感》可能是您在寻找幼儿园教师经验论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
《幼儿园教育指导纲要》中提出“身心并重”的幼儿健康观，并将幼儿健康放在了五大领域的首位。晨间户外活动的有效组织实施，是幼儿健康成长的添加剂，是促进幼儿身心发展的有效途径，一日之计在于晨，应重视每个晨间30分钟黄金时间段对幼儿健康的教育，每天合理科学有效地组织晨间户外活动，可以使幼儿拥有健康强壮的体质，更阳光、开朗、活泼的个性。
晨间户外活动是指在幼儿园在8：00至8：30之间开展的以体能发展为主要目标的户外体育锻炼活动，是教师根据幼儿年龄特点和个别差异，制定具体的、明确的、有针对性的显性目标，或模糊、笼统的隐性目标，通过循序渐进，动静交替、玩中学等实施策略，合理安排活动量，情趣导入，有针对的户外锻炼活动。它是幼儿园一日活动组织的一个重要环节，是幼儿园体育活动的一个重要组成部分。
我园的户外晨间活动主要有跳绳、羊角球、木马、踩高跷、拍皮球、攀岩墙、大型玩具、自制器械和民间游戏。如何将这些活动开展地精细化呢？我觉得不能像以往的单一形式开展，缺少趣味性，孩子们的兴趣度也逐渐减少，应该将传统游戏注入新的活力，结合《纲要》的精神，赋予老游戏新的生命力。把简单的玩法增加难度和投放更多的材料，以不同的形式来提高孩子们的兴趣。
晨间活动本来就是以自主活动的形式开展的，一种器械可以有多种玩法，教师要尊重幼儿的自主权，选择他们喜欢的方式进行活动，教师可以做适当的引领作用，和孩子们一起发掘更多的玩法。也可根据活动的内容将之引导成带有情节性的游戏活动，使幼儿轻松、愉快地参与活动，从而达到孩子有目的、有计划的发展幼儿的基本动作，增强体质。
作为幼儿教师，想把晨间户外活动指导地细致化的话，就得在活动期间不断地观察、分析。探索、查阅，了解目前我班晨间户外活动中存在着那些问题，通过探究把问题细小化。
一年之计在于春，一天之计在于晨”，幼儿园的一日活动从晨间户外活动开始。给幼儿提供一个有效地晨间户外活动，为幼儿的良好发展开一个好头，促进幼儿的全面发展。
