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伴随幼儿成长 做幼儿的玩伴朋友

栏目:幼儿园教师经验论文
时间:2014-06-22 10:08:25
文章:明天 分享

《伴随幼儿成长 做幼儿的玩伴朋友》可能是您在寻找幼儿园教师经验论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

幼儿教育的发展突飞猛进,我有幸从小学转岗到幼儿园,从事幼儿教育。在近几年的幼教工作中,我通过各种培训,各种学习,使我深深体会到小学教育和幼儿教育的方式方法有很大的区别,教好幼儿的确是一件不简单的事情,有很多问题需要我们幼儿教师去探讨。

在我非常迷茫的时候,国家出台了《3—6岁儿童学习与发展指南》,使我渐渐清醒起来。我觉得为了孩子的健康成长,适应社会,首先要培养孩子有倾听的能力,让孩子通过倾听来接受各种信息,幼儿在老师的引导下,初步学会说比较完整的话,听懂别人说话所表达的意思;作为幼儿教师也要学会倾听孩子的言语,多加强师幼之间的联系,更好的伴随幼儿各种游戏活动,让幼儿在活动中渐渐成长起来,使之幼儿快乐、健康。浅谈我在幼儿活动中如何成为幼儿的玩伴朋友的。

一、在游戏中培养幼儿的安全意识

《指南》是从幼儿健康、语言、社会、科学、艺术五个领域来排列幼儿的学习与发展的,把幼儿的健康排在首位,健康包含身体、心里 、社会适应能力等,幼儿的身体健康是第一位。每学期开学的第一周,幼儿园定为安全周,第一节课必须上安全课,幼儿由于年龄小,倾听能力比较弱,理解能力更差,注意力又不集中,甚至听不懂老师的话语,单纯的说教,把安全喊的在响也不会有什么收效。只有让幼儿亲身体验,参与演练,才能让幼儿知道怎样做才是安全的,才能达到培养幼儿安全意识的目的。我常常通过游戏来渗透安全知识;如幼儿乘车安全,把幼儿当乘客,我让幼儿身临其境,老师当司机,幼儿的小凳当作车上的座位,篾圈圈,当作方向盘,三尺宽的讲台当作车体,每辆车限座位﹙不能超过8座,不许超载﹚,教师边演示,边给幼儿讲解安全知识;上、下车要按顺序,不能拥挤;在车上不能高声喧哗,不能把头和手伸到窗外,转弯和会车教师鸣笛,提醒乘客要注意安全,这时幼儿必须抓住前面小朋友的椅子靠背,以免倾斜摔倒,我旁边的那位小朋友也要系上安全带;就这样教师一轮一轮的演示,直到全班幼儿坐完老师的车为止;活动结束后,幼儿高兴的合不拢嘴,幼儿夸奖我说:我们老师的车开的真好,通过这样的游戏活动,不仅伴随幼儿的健康成长,而且又强化了幼儿的安全知识。

二、在游戏中培养幼儿团结协作的精神

我们农村的孩子多数出生在偏僻的小村子里,见树多,见人少,更谈不上什么玩伴朋友,加之多数孩子的爸妈外出打工,都是爷爷,奶奶照管的,刚到幼儿园来,很害怕,第一次看见这么多的小朋友就惊呆了,不愿意与其他小朋友玩,自己孤僻的呆着,更没有合作的意识;我在这时就给孩子们当起了感情联络的桥梁。我给他们讲故事,和孩子们一起玩游戏等方式,慢慢让他们融入到孩子们这个大家庭里来,使他们慢慢讲起话来,他们会边玩边说起悄悄的,这时老师一定要注意倾听他们说的什么?表达的意思是什么?听后应及时给幼儿鼓励和表扬,让幼儿逐步大胆起来,我们把幼儿分成6人一组进行合作游戏,发给幼儿五颜六色塑料玩具,有长方体的,正方体的,三角形的,还有很多串珠,幼儿看见很好奇,就动起小手来,在一起玩的很开心,我有意参加他们的活动,发现有的把颜色相同的放在一起,有的把形状相同的放在一起,还有的在学着做房子,嘴巴里还嘀咕着什么,我细心倾听幼儿表达的意思,他们真聪明,用正方体和长方体的玩具砌墙,用三角形的玩具在房顶上做装饰,他们商量说:第一层是商店;第二层是我和爷爷,奶奶的住房;第三层是爸爸,妈妈住的,我家里就是这样的房子;有的用串珠做成项链戴在脖子上,有的还想给我戴上;他们的想象很丰富,初步有了团结协作的精神,我想只要教师善于指导,幼儿在游戏活动中一定会慢慢成长起来的。

三、在游戏中培养幼儿顽强拼搏的意志

现在大多数家庭的孩子都是独生子女,受到长辈的百般疼爱,有什么要求都能得到满足,甚至是天山的星星也要帮孩子摘下来,可以说是蜜糖里过日子,经不起风吹雨打,遇到困难缺乏坚强的意志,孩子在今后漫长的历程中,会遇到这样和那样的挫折,今后怎么进入社会,怎么做一个对国家有用的人,培养幼儿顽强拼搏的精神,是我们当教师义不容辞的责任。我带领幼儿开展学做解放军的游戏,在操场上创设红军过二万五千里长征的场景,让幼儿体会解放军不怕困难,勇敢向前的精神。给幼儿说明“雪山”、“草地”、“山洞”都是解放军叔叔克服困难经过的地方。解放军叔叔非常勇敢,在战场上穿越这些地方才能杀到敌人,我们要像解放军叔叔学习,长大后也要消灭敌人。老师示范,如何爬雪山,如何过草地,如何钻山洞等等,再让幼儿一个一个进行训练,给坚持到底、不怕困难的幼儿掌声鼓励,最后还进行比赛,并给优胜队发给小红旗;幼儿对此活动兴趣很高,通过此游戏幼儿攀、爬、钻、滚的能力加强了。在幼儿教学中,多开展这样活动,锻炼了幼儿的意志,培养了幼儿的顽强拼搏的精神。

总之,幼儿教育只要我们多动脑筋,想办法,与幼儿共同开展丰富多彩的游戏活动,每位幼儿的智力、能力都会得到提高,幼儿动手、动脑、动口的能力自然而然的得到发展;实践证明,幼儿教育只要教师采用恰当的方法,多开展一些游戏活动,幼儿各方面的能力都有不同程度的成长。 (黄粮镇幼儿园 金忠连)
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