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幼儿家中的剪纸天地

栏目:幼儿园美术活动论文
时间:2014-06-22 09:49:45
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《幼儿园教育指导纲要》中明确了:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园应把家园合作教育纳入整体教育工作计划之中,本着尊重、平等、合作的原则,争取家长对幼儿园工作的理解和支持。”

围绕《纲要》精神,我园就“您认为孩子在幼儿园中学习什么最重要”向家长做了调查:15%的家长认为是激发孩子的学习兴趣;21%的家长认为应该是学会与别人友好相处;17%的家长认为是学习认真的做事;47%的家长认为要学习一些基础知识。通过这个调查结果,我们了解到家长的一些育儿观念,针对各班家长的实际情况,通过召开家长会、咨询、讲座、亲子活动等方式来引导家长树立正确的教育观念,优化家庭教育环境,提高家庭教育水平,引导家长也成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

我园大一班的鲍逸威小朋友是个特别调皮的男孩,每天不是招这个就是惹那个,他的家长多次主动与教师沟通,向教师咨询孩子好动的教育方法。教师把鲍逸威在幼儿园的兴趣爱好向家长作了介绍,“威威在幼儿园特别喜欢剪纸,而且非常专注,建议您在家中也为他创设一个剪纸的环境,引导他做自己喜欢的事情。”“他会剪什么呀?每天找纸乱剪,什么也剪不出来,再说他喜欢剪纸有什么用,这样淘气的孩子,总是摆弄剪刀我们真有些害怕。”爷爷的一番话可以听出并不是很赞同教师的建议,他代表了多数家长的教育观念。针对这一情况,我们以送请柬的形式邀请家长来园参与剪纸活动。通过游戏的形式引出剪纸活动主题。如,剪动态人物,首先由家长和幼儿一起玩儿动态人物造型游戏,游戏中家长和孩子配合非常默契,摆出各种动态造型,有游泳的、练武术的、做游戏的,还有表演杂技的等等,他们想法奇特,动作千姿百态,教室里不时想起一阵阵热烈的掌声与笑声,随后剪纸游戏就在这其乐融融的氛围中开始了。
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