《幼儿园”让书香伴我成长，让阅读成为习惯”活动方案》可能是您在寻找幼儿园文学活动过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、指导思想:幼儿期的阅读可谓是阅读的黄金期，书是孩子了解自然、认识社会、学习生活的窗口；书是陶冶孩子情操的载体；书可以给孩子插上智慧和想象的翅膀；在亲子阅读中，书又将成为教师、家长与孩子沟通的桥梁，也是增进双方情感的助推器；如果阅读能够成为孩子的一种习惯，孩子将终生受益无穷。调查发现，幼儿的早期阅读现状并不容乐观，还存在种种问题和误区，有的违背《纲要》精神，违背幼儿的心理和年龄特点，缺乏科学性，不利于幼儿的发展，需要我们去纠正和引领，帮助幼儿从书中找到乐趣.
读书氛围的营造不仅对幼儿是一种影响，对教师本身也是一种熏陶，通过本次活动，进一步提升教师对读书的兴趣，为专业化成长起到推动作用。
基于此，幼儿园将根据市南区教体局组织的读书活动“，继续深化早期阅读研究，激发孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯，提高孩子的阅读能力；同时不断转变教师和家长的教育观念，丰富其在指导幼儿阅读方面的一些经验，将科学贯彻落实《纲要》精神不断推向深入，使教师爱上读书，感受读书给工作带来的快乐。
二、活动目标
1、在全园营造浓厚的阅读氛围，打造书香幼儿园、书香家庭。
2、转变教师和家长在幼儿阅读方面的教育观念，丰富其指导幼儿读的经验和方法。
3、在阅读中陶冶幼儿健康的情趣，培养幼儿的阅读兴趣和良好阅读习惯，提升其自主阅读的能力。
4、鼓励教师多读书，并做到学以致
三、班级具体活动安排:
1、面向幼儿开展“故事大王”讲故事比赛
2、幼儿自主制定“我的读书计划”
3、每位幼儿向大家推荐一本自己读过的好书，我们将开展分享、借阅、交流活动。
欢乐的周末喜相逢
――王艺菲妈妈
幼儿园组织“周末喜相逢活动”，根据孩子的意愿，我们在第一批报名的家庭之列。
没想到周四收到了通知，要做邀请卡，第二天邀请小客人。当天晚上王艺菲正好有两个课，又赶上爷爷过生日，回家吃饭后，时间就极其紧张了。幸亏家里常备这些做手工和画画的工具，又赶上了那天有我这个有空的妈妈，否则，可能孩子们就收不到可爱的邀请卡了。当然，时间紧任务重，邀请卡没有作出应有的高水平，呵呵。
考虑到周六要做一些准备，周日上午孩子要上课，我们把时间定在了周日下午2：30。征求了一下闫昱含妈妈的意见，我们决定拿出我们家的独创：让孩子们玩“可以吃的橡皮泥”――做彩色小馒头，另外准备了胶画――虽然大部分孩子可能在商场玩过，但是在家里自己做的，估计还比较少。当然，那天的主角是孩子们――小主人和小客人，所以，不可缺少的当然是可以跟客人分享的孩子自己的玩具。我家有现成的玩具区，不用特意准备。
周日，在焦急的等待中，迎来了我们的客人：管玉婷、闫昱含、苏梓怡、马毓濠、于谨熙。有三个小朋友的爸爸妈妈，说定了来接孩子的时间，根据要求直接退场了，另外两个妈妈被我安排在一间卧室里，一起聊天。
孩子们在玩具区玩闹，我们也不知道他们在 玩什么，就听见唧唧喳喳的，跟一群小鸟似的。偶尔有孩子来探探头，询问一下自己妈妈的去向，或者来找大人评个理。我让王艺菲爸爸也别在那儿陪孩子们了，让他们自己玩去吧。玩了一阵，考虑到两个孩子因为学舞蹈，要提前退场，我就把准备好的彩色面粉拿出来，让她们去把小手洗干净，王艺菲同学针对我的越权行为，提出了严正声明：“我是小主人，应该有我来播报！”我只好继续退场，悠闲地跟妈妈们聊天去了。
后来看到一个小朋友独自在玩具区玩，我就把胶画拿出来让她玩，于是一批唧唧喳喳的孩子说不做彩色馒头了，要做胶画。但是胶画只有两块板，经过一番讨论，确定了两个孩子。后来这两个孩子画完了，却因为没有经验，涂得太满，一张烤出来了但是效果不好，另一张，因为被别的小朋友斜着拿了，都流成一片了，报废。然后，孩子们开始抢这两个名额，后来竟然自行研究出一个方案：各人报自己几岁，大的让着小的――简直让我们刮目相看。
但是这时候，两个学舞蹈的小朋友该走了，妈妈来接的时候，她们没有玩够呢，她们的馒头作品也还没有上锅蒸，一张报废了的胶画也没来得及重新画。。。。。。。。带着深深的遗憾，她们先行告辞。
留下来的的孩子们转移场地，又去了玩具区。妈妈们开始玩了：从来没玩过这么好玩的东西，又好玩又有成就感，我们家呢，也用了几个免费劳动力包彩色包子。
这时候，孩子们的作品蒸熟了，一个孩子恋恋不舍得跟妈妈回家了，另外两个孩子跟妈妈，实在经不住诱惑，直接开吃：先吃自己的作品，后来不过瘾，不管是谁的作品了，吃之不叨叨（别跟先走的孩子们说哦，她们会伤心的）。
虽然我们调的包子馅很失败，虽然菜也不好吃，虽然不知道妈妈们和孩子们有没有吃饱，但是她们都没有明说，呵呵，就当作是大家都吃饱了。后来妈妈们的主要工作，就是劝说孩子们回家。
周一上学，我把其余的彩色馒头，带到了幼儿园，让先走的孩子看看自己的作品，据说很抢手呢。
没有大人的指导和参与，孩子们第一次动手，做出来的作品不一定很符合大人的审美观，但那都是她们自己珍爱的宝贝。给孩子更多的动手机会，他们会回馈给我们惊喜。
这确实是一个非常有意义的活动。
我们的社会，人与人之间的关系越来越远，孩子们能接触的家庭越来越少，这个活动，不止是给孩子，也给家长们，提供了一个走入别人家庭的机会――其实不需要有很多的顾虑，大部分人，还都是很愿意接受这种交往方式的。
孩子们在幼儿园的交往，是在老师的指导之下，而在幼儿园之外，多个孩子交往的机会很少，互相之间的争执以及自行解决纷争的锻炼就不足。现在，给孩子们在一个相对安全的小天地，让他们互相合作，互相争吵，互相谅解，这才是孩子们要面对的社会。
当然，小主人和小客人，是真正的角色呢，可不是玩娃娃家。看得出来，孩子们非常喜欢自己的角色。能给孩子机会，在真正的场合体验多种不同角色，是他们非常乐于参加的，也是他们的成长中很有必要的。
现在，春暖花开，如果能多创造机会，带孩子们到户外去玩，也是很好的活动。只要是有利于孩子身心健康的，任何活动，我们都会积极参加。
以下为小莉的回复：
制作邀请卡只是一种建议,既能让小客人感到尊重,又能让客人明确做客的地点时间联系方式等.实践证明,本次活动中,制作邀请卡的家庭比没制作的省去了许多的接听询问电话的时间,省时省力,我们也将王艺菲发放卡片的实况拍照了下来,孩子期间的自豪感与兴奋的表情,不言而欲.至于邀请卡的水平,王妈妈太谦虚,这只是个联系卡片,只要是孩子自己动手的,不能以质量与美观评价.最后,感谢您对此活动的大力支持,一分耕耘一分收获,在幼儿交流中,我们能看出小王同学从中获得的有意的经验...
