幼儿园亲情阅读心得
发布时间:2015年05月05日 08:54:17  
幼儿园阶段,孩子的阅读是获得生活常识,安全观念,学习认字的重要组成部分。亲情阅读是培养孩子养成良好的生活习惯、学习习惯并逐步使加入到集体生活中的有效方式。对家长来说,亲情阅读是拉近与孩子的距离,促使家长和孩子建议良好关系,为以后和成长后的孩子更好的沟通和交流打下良好的基础。对家庭来说,亲请阅读是父母与子女一起享受亲情、分享快乐的过程。所以我们应重视和孩子一起阅读,下面是我的一些点滴心得与大家分享。
第一、选书。家里的幼儿读物一般来源于三个,一个是亲戚朋友家给的,另一个是图书馆或书店,最后是电子读物。如果是到书店去购书,建议和孩子一起去,让孩子参与选书过程。我认为参与过程很重要,首先让孩子参与选书,就是尊重孩子的心里特点,选一些她感兴趣的(印刷美观,篇幅短小、通俗,内容有趣的图画,有利于孩子能坐下来一起阅读);其次家长又要根据孩子的各个成长阶段,有针对性的,选一些符合孩子发展规律的,对孩子具有一定培养价值的图书(颜色、数字、看图认识生活中的常见物品、配对、迷宫、逻辑思维等),例如在刚上幼儿园时,就在家里给孩子讲《第一名和最后一名》的故事,培养孩子吃饭不玩耍不讲话的好习惯。(幼儿教育m.smtxjs.com)
其次是读。我家采用的是以下方法:孩子先选故事,让孩子先讲插图可能表达的故事情节,然后家长或逐字逐句的阅读(给孩子认字机会),或根据故事书插图讲解,并用通俗易懂的话告诉孩子故事中讲的道理或是好习惯,接着要求孩子复述(最好的情况是几次以后能脱稿,能脱稿的往往是孩子最感兴趣的故事),最后让孩子重复故事中的道理习惯。在孩子语言表达结束后一定要给予的表扬和鼓励,以保持孩子的阅读兴趣,从而提高阅读水平。
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