《苏教版三年级下学期长城和运河第二课时教学设计》可能是您在寻找小学三年级语文教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
课时数：总第 课时 教学时间： 月 日【教学目标】1．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2. 精读领悟，激发民族自豪感，指导背诵课文，并用自己的话来抒发对祖国山河的热爱之情。【教学过程】
一、复习检查
1．听写词语。
2．指名用自己的朗读来介绍长城和运河。
二、感悟理解，美读成诵
1．想赞美祖国长城和运河的都可以用朗读或自己的理解说一说。
2．老师给大家看到的图片和录象都是飞机从高空拍摄下的，你觉得它怎么样？板书：一个奇异的景象
3．板书：是谁创造了这人间奇迹？
是我们中华民族的祖先。
（1）指名读。
（2）你从这句诗想到了什么？
（3）用赞美的语气读出心中作为中华儿女的自豪。
4．长城和运河是不朽的诗篇，动人的诗篇，我们一起朗诵这优美的诗篇！
5．试着背诵课文。
三、诵读课文，感情升华
1．个别背诵课文。
2．伴随着画面一起背诵。
3．我们的祖先还创造了哪些人间的奇迹？
4．交流自己写的介绍长城和运河的一段话。
教师设计指导：什么时候建成的？从哪里到哪里？什么样子的？描写雄伟风姿，以及它给人民带来的作用。
四、作业
1．有感情地背诵课文。
板书设计：
1．长城和运河
长城——（像巨龙） 连绵起伏 曲折蜿蜒
运河——（像绸带） 银光闪闪 伸向天边
中华民族祖先的勤劳勇敢和智慧。
