《《陶校长的演讲》教学反思》可能是您在寻找小学五年级语文教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
陶行知先生的这篇演讲，围绕“每天四问”，要求学生从健康、学问、工作、道德四个方面问一问自己有没有进步，希望学生养成每天四问的好习惯，争取在个方面取得长足的进步。一、在教学课文的2-5自然段时，我采用“教”——“扶”——“放”的方法，努力培养学生的自主学习的能力。
学习“第一问”时我采用教，让学生明白作者为什么要问身体有没有进步？指导学生通过朗读明白“健康第一”的观点。接着启发学生想想怎样才能有一个健康的身体？抓住两个“离不开”，指导学生朗读。最后指导学生朗读整个自然段，弄清这一自然段的层次。师相应板书：方面 为什么 怎么做
学习“第二问”，我采用半扶半放的方法进行。让学生结合刚才“第一问”的方法先理清层次，之后用自己的话表述下来。第三、第四问则让学生自己学习，充分发挥学生的主体作用，适当的地方加以点拨则可。整篇文章的教学以学生自主的学习为主。
二、抓住重点列表复述。
本文要求学生能用自己的语言复述，复述课文是在学生充分朗读理解的基础上进行的。在第三课时的学习中，我请学生根据课文的结构特点先填写下表，之后让学生练习复述课文，学生看着表练习复述，条理清楚，复述起来也就容易多了。
方面 为什么 怎么做
健康 生命之本 持久的锻炼 + 科学合理的生活作息
学问 前进动力的源泉 专心致志 坚韧不拔
工作 培养责任感 认真
道德 人的根本 公德 + 私德
