《班班飘书香 处处书声朗——阿荣旗王杰小学读书节活动异彩纷呈》可能是您在寻找小学教育教学管理过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
在推进“书香校园建设”的进程中，王杰小学站在新的起点，严抓管理，满怀激情的点燃学生读书的欲望，开拓创新的构建学生读书的模式，学生的读书热情高涨，形成了浓厚的书香文化创建氛围，学生的读书效果呈现多彩一景。为了推广经验，助推读书活动向纵深发展，本年度读书节展示活动于4月初拉开了帷幕。本次活动由教导处组织，政教处配合。活动紧紧围绕“读（阅读美文）、写（撰写征文）、讲（读书汇报）、赛（演讲比赛）”四个环节，开展了丰富多彩的读书活动：
一、“书香伴我成长，阅读圆我梦想”主题演讲比赛活动扣人心弦，激情四起。
本次活动参赛选手是经过班级预选赛选拨出的优秀选手，每班选送三名，全校共计45名学生参加了复赛。复赛共设个人奖和集体奖两个奖项。个人奖是从评委打分中去掉一个最高分和一个最低分，所剩分数累加出总分，总分从高到低按低、中、高三个年段各评选出前5名为优秀个人；集体奖是把每班参赛三名学生的总分累加后作为班级总成绩，总成绩在本年段中排第一的班级获优秀团体奖。为了能取得好成绩，更好地展示出口语表达能力和读书的效果，选手们个个憋足了劲，围绕演讲主题，或绘声绘色地讲述书中自己最喜欢的一个故事；或联系实际，贴近生活，以生动的语言和感人的事例，表达出自己读书的感悟、体会；或动情地讲述自己和书的故事，从中享受到读书的无限乐趣。经过激烈的角逐后，最后一年二班、三年一班、六年一班获得优秀团体奖。表现尤为突出的是六年一班的曲明洋、四年二班的骆宇鹏。这两名同学以饱满的精神、丰富的感情，激情洋溢的倾诉着自己的读书心得。演讲语调时而高昂，时而舒缓，随着感情的变换抑扬顿挫，演讲的表情和体态，具有很强的感染力，观看的老师和同学们不约而同地点头称赞。
本次演讲比赛是学校第二届校园读书节的重要活动之一，也是“读书圆我中国梦”主题教育系列活动的组成。通过活动的成功举办，为学生们提供了展示自己的舞台，又一次使学生们的心灵受到了熏陶和感染，读书的热望和通过读书来丰富语言，快速提高语言表达能力的欲望得到了进一步的激发和调动，学生们信心倍增，决心在博览群书中增长智慧，提升素养，实现梦想！
二、“好书点亮智慧，阅读陪伴成长”好书推荐交流活动精彩至极，欲望倍增。
好书推荐交流活动以班为单位，在班主任的组织和引导下开展的十分精彩。本次活动以“好书点亮智慧，阅读陪伴成长”为主题，其目的是通过对好书的推荐，激发学生的读书兴趣，调动学生的读书欲望，为学生们提供一个更好的交流平台，让每一名学生都能享用到一份文化的营养大餐。同时让学生明确自己应该读哪些书，克服选书时的随意性和盲目性，指导学生有目的有计划的读好书，教育学生与好书为伴，在快乐阅读中健康成长。
活动分为前期推荐好书的征集工作和后期推荐好书的展出工作，并利用班会课的时间进行汇报交流。活动中，学生们纷纷走上讲台，都想把自己读过的最喜欢的好书推荐给其他同学，有表演，有朗诵，形式多样，感人至深。他们先是认真地介绍作者和内容，然后满怀激情地谈出了自己读后的收获和体会。有推荐中外名著的，有推荐历史书籍的，也有推荐童话和亲情系列图书等。活动后，好多“小书迷”被同学们介绍的书深深地吸引住了，争着抢着前去借阅。为了便于推广和借阅参考，有的班级把学生的推荐材料整理后编辑成册，有的班级在楼道墙壁上建了一个“好书交换站”专栏，专门展示了学生的推荐材料。本次活动共收集到了270份推荐材料，共推荐好书120余本。
推荐交流活动气氛极其热烈，在浓郁的笔墨书香中展现出学生们的文化底蕴和内涵。活动效果极其理想。活动已经结束，但同学们的读书热情犹如夏日里的骄阳，日甚一日！活动的结束并没有成为一个终点，而是一个全新的起点，将引领着学生们继续与好书为伴，为打造一个书香飘逸的班级，有内涵的班级，有发展的班级而不懈努力。
三、“品书香文化，享阅读快乐”读书征文展示活动妙笔生花，真情流淌。
本次读书征文活动三至六年级学生全员参加。学生撰写能针对前段课外阅读情况进行回顾梳理，从阅读的书名、作者；书的主要内容、中心思想；主要收获，包括思想教育、阅读知识、写作方法、语言积累及其他知识等方面，依据个人读书实际，抓住一两点生发开去，写的很具体，道出了自己的真知灼见。经过评委的审阅评选出读书认真，读的投入，写的深刻的优秀作品在楼道内展出，供全体学生借鉴和学习。
除此之外，学生还完成了“四个一”活动任务即：每天读书一小时（提倡每天利用课余时间坚持读书60分钟）、每人读好一本书（提倡认真读一本自己喜欢、对人有益的好书。）、每人做好一件事（提倡做读书摘抄或读书笔记）、认识一个人（提倡认识书中人物或作者，并与他们交谈，感悟他们的思想）。
本届读书节活动异彩纷呈，硕果累累：有三个班级获得了优秀团体奖，被誉为2013年书香班级，有21名表现突出的学生获得优秀个人奖，被誉为书香少年，有61篇优秀征文作品在楼道墙报中展出。本次活动的开展产生了深远的影响，各班学生士气倍增，不甘示弱，都攒足了劲下大了力气等待下一次活动的到来，表现最为明显的是:在活动结束后，有的把获奖的学生请到班级来传经送宝，让学生们总结经验找差距争取下一次获得好成绩。掀起了“班班飘书香，处处书声朗”的浓厚书香氛围，这种良好的氛围促使学生保持高涨的读书热情，这种热情将点燃读书欲望，助推读书进程；将为学生注入新鲜的血液，永葆读书的激情！（王杰小学 李清）
