《 学校要有自己的特色，不能千校一面》可能是您在寻找小学教育教学管理过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一直以来都在思索如何办出具有黎苗民族特色的学校。也零零星星做了一些尝试和实践，但总是理不出一条清晰的思路。把这一困惑跟谈军校长作了交流，并把自己的一些设想及校园文化建设的做法作了介绍。谈校长很快给我一份建议：根据学校地处民族地区的特点，建议学校可以黎族苗族文化为学校的品牌特色，并逐步建设成为学校校园文化。
学校地处民族地区，传承和弘扬民族文化是民族地区学校非常好的教育内容，既传承了中华的文化，也是非常好的爱国主义教育和民族精神教育的具体落实，是很好的德育教育资源，是校园文化建设的优质载体。
具体设想可根据学校的现有资源和条件逐步开展以下工作。
1、学校可相应开设“黎苗族文化”校本课程。可分年级开设黎苗族习俗、黎苗族历史、黎苗族语言、黎苗族艺术、黎苗族服饰制作表演、黎苗族物产等校本简易课程。
2、可根据黎苗族的习俗在每一年的不同时节，开展全校性的黎苗族节庆文化教育活动。“三月三”前后可开展黎苗族文化展示月活动。
3、可开展黎苗族歌舞活动、开展关于黎苗族文化的写作、黎苗族艺术品制作、黎苗族服饰制作等兴趣班活动，
4、开设学校黎苗族文化展示馆，展示学生和教师的黎苗族工艺制作、介绍黎苗族的文化特色和民族历史。
5、可根据学校的资金状况在校园的走廊、墙面、宣传栏、教室进行黎族苗族文化的宣传、展示、介绍。
6、可利用体锻课开展全校性的竹竿舞活动，为防止低年级学生受伤，低年级可用细竹竿（或用塑料电线管代替）。高年级可开展竹竿舞比赛等活动。学校还可成立校级竹竿舞表演队，由较为专业的老师指导。
7、根据需要逐步开展相应的教师校本培训。政教处、大队辅导员、班主任、社会课老师、体育老师、综合学科老师可先行一步。
谈校长这么一梳理，学校特色和校园文化建设的雏形就勾勒了出来。希望大家出谋献策。
