《走在“新”的路上——记内蒙古阿荣旗王杰小学特岗教师张倩的教育》可能是您在寻找小学教师材料文案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
内蒙古阿荣旗王杰小学 张倩 我于2010年夏毕业于呼伦贝尔学院,同年10月,我以特岗教师的身份来到了阿荣旗王杰小学工作,作为刚参加工作不到3年的我,应该说,我是幸运的,从教学角度讲,我完成了四到六年级的英语教学工作,对整个知识体系有了一定的认识。从教育角度讲,对学生的个性发展也有了一些深入的了解。从个人角度讲,我是在一个温暖、和谐、进取、力求向上的工作环境中长大,在这里我感谢校领导以及我的前辈们这三年来对我的栽培和引领,激发了年轻人的斗志和求知的欲望,使我担负起教师的责任以及我对教育的热爱与执着。下面我从任课及教学方面浅谈一下自己的感受:今天,我依然清晰的记得我第一次踏上这三尺讲台时的感受,我紧张,胆怯,更多的是没有自信。在探索和实践的过程中,我成功过、失败过、迷茫过,但我我却从未放弃过。当我畏惧的时候,领导们鼓励我,我至亲的同事们支持我,帮我排忧解难。是你们让我振作起来,就如刚会行走的孩子跌倒了,坚强的爬起来继续前行。学校经常举办教学研讨工作,让老师之间互相交流学习,使我我全身心的投入到我的教学教研工作中,学习各位老师的新思想、新观念、新创意,如此以来,教学对于我来说变成了一种充满智慧的挑战。
2009年,我幸运的参加了暑期英语教师的培训,我得到了深刻的启发,我开始大胆的尝试课堂教学模式的改变,我将小组合作学习方法带到了我的课堂。正所谓,一份春华,一份秋实啊!经过实践与思考,我也逐渐认识到,这是一个漫长的过程,不可能一蹴而就。新的学习方式如“小组合作探究学习”能力的培养,得平时长期训练,需要教师的耐心指导,一点一滴地培养,给学生创设良好的学习情境,让学生体验到学习的快乐。去年,我在高远健老师的带领下,我承担了小学毕业班的任务,可以说多年经验的高老师为我引了路,我学到了很多,对于毕业班孩子们学习的任务及学生性格的变化都有了一定的了解。如今,再次面对小考的压力,看到学生们疲惫弱小的背影,我总会不禁的辛酸,作为一名教育者,我无时无刻不在反思自己的教学,我该如何为学生们减轻压力,快乐的学习呢?又如何去激发学生学习英语的兴趣,让积极、活泼去代替厌恶、枯燥的复习任务呢?都说没有压力就没有动力,开学以来我就一直在反思我的教学,在观察学生的心里变化特征,在寻找一条更好的学习之路。也是受小组合作学习的启发,针对本学科的特点、学生的性格、班额的大小等因素,我采用了两人一组合作、激励学习法。我把它命名为“英语PK擂台”以往的教学是,两人互助学习,以好带坏,总是达不到想要的结果。这次在选择两人PK对象时,我下了功夫, 根据我对学生的了解,将成绩相当的两个学生分为一组,我想对手总会让我们进步的吧!课下,我与学生们一起商讨,商讨的内容包括PK内容、对象、细节等,我做了周密的计划,将做好的表格贴在了班级醒目的地方,以争星授卡的方式激发学生求知的欲望,以及不断进取的思想。我想,凡事贵在坚持,作为计划的实施者,首先我要做到的就是言出必行,让PK擂台真正实现它的价值。有这样一句话:寻找并找出一种教学方法,使得教师因此可以少教,但是学生却可以因此多学,少些喧嚣、少些厌恶和无益的劳动,快乐和坚实的进步。对于我来说, “课”求真知,“改”从心出才是最重要的吧!
我是一名平凡的特岗教师,在不平凡的工作岗位上从事着爱的教育,我无比的快乐和幸福。找到一条新的道路容易,但是在这条新的道路上走下去,并在看到如画的风景时,道路的正确与否,需要时间,需要勇气,更需要见识和坚持吧!作为一个王杰人,我和我所有的同事们都在各自“新”的道路上前行着。惊喜于路旁的风景时,前方一定会有更美的山山水水,在这样一个积极向上的团队中工作和学习,我相信王杰小学的明天也一定会更加美好!