《用不同的角度去看孩子的世界》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
昨天,我一个人在家,没事做,便突发奇想,到市场上买骨头试着煮一煮。这好,汤没有煮成,反倒煮出一个笑话来,屁股上印上几个大巴掌笑话?笑话也要受罚?稀奇,能说来听听!
我爸爸昨天让我写了一份检讨,让我交给你。说完,把一张纸条替上来。
纸条上全是字,密密麻麻地挤在一起:
煮骨头汤
五年级 方宇弘
今天,我从菜市场买了一些骨头,准备煮汤喝。
我首先在平底锅内倒入水,用大火来烧,等水开了,把洗净的骨头放进去,把火开到最小。可是,由于我是第一次煮骨头汤,没把握好分寸,不知怎么的煤气熄灭了。“哎!真是麻烦。”我长叹了一口气。我再次把煤气灶打开,放入了少些调味品。最后,我盖上锅盖,拍了拍手,一溜烟,又窜进了电脑房。不知过了多久,我忽然闻到一股焦味,再抬头一看,只见一阵白烟从厨房飘来,我如梦初醒,立刻跑到厨房进行紧急抢救。我边关煤气灶,边往锅里添水,锅里不停地传来“哧……哧……”的响声,我也开始感到后悔,后悔在煮东西时玩电脑。
爸爸妈妈回来了,妈妈的反应最迅速:妈妈看见厨房一片狼藉,地上有水,桌子还在往下滴水,一把铲刀放在锅前,铲刀口还留着一片乌黑,她张大了她那好看的嘴巴,哇哇怪叫:“怎么啦?鬼子进村啦!”。接下来是爸爸的报怨:爸爸小心地用汤勺舀起一勺白不白,黑不黑的骨头汤,拢圆嘴巴吸了一口,又把舌头给伸得老长,转过头问我:“这骨头汤是用海水煮的吗?”……
爸爸批语:“煮骨头汤”是一件最简单不过的小事,但你把简单的事情复杂化了,办得糟糕透顶。
老师读完文章后,对爸爸的评价不满意,拿起笔写道:我觉得孩子写的好极了,当然,有你们的一半功劳。孩子对你们当时看到厨房狼藉的动作神态描写的多好:地上的水从桌子上滴下去的,你当然看桌子,同时发现铲子,看到铲刀上乌黑,思路多清晰呀!妈妈的怪叫更让读者放声大笑;爸爸喝汤的动作多幽默,当然与舌头上的味蕾受到的刺激实在厉害有很大关系;最后的省略号留给读者多大的想象空间。写完后,又认认真真的画上4个大大的五角星。
要替给学生,似乎又想到什么,收回手,拿起笔又补上一句:自己学做家务值得表扬,当又抵挡不住电脑的诱惑缺乏自制力,年纪不小了,做事要有责任心。