《怎样才能让孩子在这段特殊时期里有效学习、健康成长——六年级家长会讲稿》可能是您在寻找小学教师演讲发言稿过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
尊敬的各位家长朋友：大家好。在这个特殊的时期，我们用这种特殊方式召开家长会。目的只有一个：怎样才能让孩子在这段特殊时期里有效学习、健康成长！会议之前，再给大家介绍一下线上授课。上周我们班语文和数学采用的是“钉钉直播”的方式，其他学科采用了视频学习、方案指导的方式。多数同学已经适应了这样的方式，下周我们将继续采用原来的方式进行授课，如有变动，会及时通知大家，作出相应的调整。需要提醒大家的是：如果孩子能够连麦交流，就一定要让孩子“上麦”，让孩子真正参与到课堂交流中来，不能只做一个听众或者观众。不论是线上还是线下，课堂的主角应该是孩子们。我希望下一周的课堂学习中，有更多的同学参与到互动中来。
还有一个小提醒：就是每天都要填写“学生健康情况统计表”和“健康打卡”，“统计表”需要扫码进行填写，然后在“家校本”中提交。建议您每天早上给孩子阅读打卡的时候可以同时完成两项填写，这样一次打开，完成几件事情，有序而又节省时间。需要注意的是不要在微信群和钉钉群同时发送同样的截图，这样多处发送会给我们的统计带来不便。关于“家校本”中提交登记表，和提交每日作业方法一样，希望下次再提交的时候，家长朋友能够按要求执行，节省您的时间，也节省我们的时间。
家长朋友们，我们今天家长会的形式比较特殊，原因有二：一是线上进行，二是今天我们要开成交流会，总结会。希望大家能够畅所欲言，为了我们的孩子，为了我们的班级发展出谋划策。
总结上一周的学习情况，发现了这样几个课堂中上的问题：一、网上课程安排一节课是30分钟，比平时的课堂少了10分钟，预设的内容学不完，新课学习时没有练习的时间。二、虽然我们提前准备好了每天的练习题，但进度跟不上，再加上孩子没有课本，这也成了学习中的一个小障碍。三、直播时能够上麦的孩子能有20多个，还有40多个孩子不能上麦，课堂交流成了问题。
也对孩子的健康和学习效果进行了跟踪、统计与思考。今天我们也现场做一下调查统计：（问题要提前发给家长）
1.您的孩子一天在线学习时间是多长？严格的说是一天大约有多长时间是盯着电脑、手机或者电视屏幕进行学习的？
2.通过一周的学习，您感觉孩子学习的效果如何，您是用什么方式衡量孩子学习效果的？
3.对于线上学习，您和孩子遇到了什么困难？哪些困难自己能够想办法克服，哪些是您客服不了的？
4.对于线上学习，你还有什么好的建议，好的做法，希望你能与大家共享。
（家长交流发言，做好记录，能反馈的及时反馈。问题能当场解决的当场解决，发挥家长集体的力量。不能解决的暂且记下，后续再想办法）
家长们，在这些特殊的日子里，我也想给大家一些小建议，但愿能够帮到你们、帮到孩子。
一、静下来。生活的每一次变故不是对我们的报复与打击，而是一次历练机会的眷顾。同样，在这次疫情面前，我们一定要静下来。理一理自己的生活、理一理自己的思绪，为居家的活动做一个可行的计划，和孩子一起读读书、聊聊天，做做家务、烹饪美食，居家活动、愉悦身心，享受静谧、体会亲情，让平淡的、宅在家里的日子清朗起来。
二、动起来。这个建议与静下来并不矛盾，让我们把心静下来，让身动起来。和家人一起，做做居家健身操、做做适当的运动，强身健体不说，运动之后，大汗淋漓的你一定会感到身心放松、心情愉悦。朋友们，让我们和孩子一起，跳起来、动起来！
三、走出来。我今天说的走出来，不是走出家门，而是从孩子“线上学习”的焦虑中走出来，从全程陪护中走出来。我们五年级的孩子，已经有了一定的自律意识，有的事情孩子自己也能够完成，因此建议您让孩子把学习计划或课程安排表贴在学习桌上，先指导孩子自己按照时间表进行学习和锻炼，慢慢的您可以完全放手，必要的时候做一下提醒、课后交流，检查一下孩子的作业完成就可以了。相信孩子，只要您给他机会，孩子能够做到！
四、读起来。线上课程的安排，多是孩子的自主实践和阅读课程。请您一定和孩子一起读起来。早上读书、午后听书、晚上聊书，让书陪伴孩子，也陪伴我们，度过这样一个特殊的时期，度过以后的每一天。耳熟能详的一句话送给大家：腹有诗书气自华！读起来吧，读书是一件重要但不紧急的事情，什么时候开始都不晚，沉迷书中，思通古今，丰厚的积淀将会让我们的眼界更加开阔、思想更加丰富、生活更加精致。
朋友们，我们之所以这样的殚精竭虑，一切都是为了孩子。我们愿意，在这个特殊的时期，和你们一起，携手共进，共同走向美好的明天！
谢谢大家！
