《乡土地理教材学生实践活动课设计方案主 题：太仓的旅游业》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标：1.通过开展设计太仓的一日游活动，学生进一步了解太仓的旅游和与旅游相关知识。2.通过讨论，学生进一步认识到目前太仓的旅游业存在的问题和发展方向。3.通过设计太仓一日游的活动，培养学生搜集，整理资料，根据问题提取相关信息的能力以及小组合作能力。
4.通过学习，学生逐步树立可持续发展的观点，增强学生知太仓，爱太仓的情感，树立建设美好太仓的责任感。
活动准备：
1.教研组开会确定本次活动主题，内容，步骤和活动方式。
2.召开兴趣小组学生动员会，布置任务。
活动过程：
1.学生利用晚上和平时的周末，利用网络或实地考察等途径查询以下信息：
(1)太仓有哪些旅游景点，饭店，利用图片或文字说明它们的特点。
(2)太仓旅游业每年接待的游客数，业务收入是多少。
2.学生通过查询资料，思考以下问题：
(1)太仓旅游业存在哪些问题，你认为应如何改进。
(2)太仓旅游业发展的前景设想。
3.要求学生把以上成果整理成文字材料，也可以存在软盘中上交。
4.教师依据学生上交的材料进行汇总，设计出三条太仓一日游方案。
5.教师根据方案，把学生分为三个大组，每组选定一条旅游方案。
6.学生按照本组的路线，筛选，整理资料，设计出太仓一日游方案。
7.教师辅导，答疑，使材料更加精美。
8.课上展示，交流，研讨。
布置听课要求：完成调查问卷
三组学生分别展示本组设计的太仓一日游方案
一组：略
二组：略
三组：略
过程：先由一名同学整体介绍本条路线，然后由各旅游景点的学生导游介绍旅游景点，教师在每组展示结束后点评。
(2)出示问题，学生讨论：
你认为太仓的旅游业存在哪些问题，展望太仓旅游业的发展前景。
(3)学生发言
(4)教师小结
