《草根的蔓延——太仓市实验小学与太仓市科教新城实验小学的一体化管理掠影》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
太仓市实验小学与太仓市科教新城实验小学的“一体化”管理，就是要让一所新创办的学校能够通过“共享”的方式，承续一所百年老校的传统与文脉，并在短时期内完成跨越式发展。为了实现这一目标，两校的全体师生在共同努力：一体化管理，首先是理念上的一致性：两校共同的理想是办人民满意的教育，积极探究符合儿童天性的自主快乐的学习方式，并促进儿童的全面发展。
一体化管理，其次是行动上的一致性：两校一体的核心管理团队统整学校发展规划与方向；两校一体的“交互式课堂体验”通过教师间的互换课堂，在感受不同学生学习风貌的同时丰富教师的教学阅历。
一体化管理，还有教师发展与评价的一致性：年级组课程督导一体化让两校教师互评互助，保持两校教学的同步监控；教师跨校专业发展共同体让两校教师共同参与“草根化”学术沙龙、草根论坛等校本特色培训项目，让两校教师在相互分享和合作中共同进步。
一体化管理，更重要的是学生发展方向的一致性：在顺应儿童发展环境与发展基础的前提下出发，两校学生共同组织参加“跨校一日体验活动”相互插班学习体验不同的校本特色课程；共同开展“草根情怀大讲堂”，开展百颗技能之星跨校巡讲活动；共同举办“学习方法”论坛分享各自学习小妙招。丰富多彩的跨校体验活动，让孩子们在不同的学习环境中获得不同的学习体验，并逐步形成自由民主、开放创新的现代学生文化。
一体化管理，让两校师生在相互尊重、相互理解的前提下逐步融合，并逐步迈向各自个性发展的新天地。
