《微语录：小学科盼望结束上午天堂下午地狱式工作环境》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
小学科要改变上午天堂下午地狱式的排课，首先要做的不是强调重视小学科，而是立刻证明下午的学习效率比上午高！还有一点很重要，就是课外作业不能多。@张勤坚：同事qq签名“上午是天堂下午是地狱”。探讨结果如下：
11:11:33 “人在天堂， 但好像离地狱越来越近啦！”
“悠闲一上午，下午要连着三节，天堂与地狱是一顿饭为界的”
“所以不能吃饭！”
“……”
“改吃中餐”
“为了不下地狱，成‘不吃饭’的了……”
“还是吃吧，反正下了地狱明天早上又会进天堂”……
很多家庭的真实写照而已。所以当所有关于教育的矛盾都聚焦在教师身上时，我们便成了“千夫所指”。这是对教育极大的不负责任。
//@孙云晓:当我们抱怨孩子的时候，请想一想我们竟究给了他们什么样的环境和教育？
评论：
家庭教育的重要性是不言而喻的，这则笑话所反映的却是当下家庭较为普遍的一种现状，非常可悲但又十分无奈，因此，当下学校教育的延伸也就显得非常迫切了。家长学校：为年轻的爸妈洗脑，我们准备好了么？
结论：
1.为什么我们的老师都觉得上午比下午学习效率高？这根本没有科学根据，但约定俗成的结论有时候很可怕，这种习惯性的认定，就如当年硬要把地球中心说纠正为太阳中心一样的困难重重。
2.小学科老师在这个环节中是绝对的弱势群体，但我们又怎么能够把语数外老师看成“强势”？真正强势的是什么？我不说，你也懂的。
