《抓住幼儿兴趣，延伸主题活动》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
4月份，我们小班重点开展了《春天》为主题的教学活动，通过一系列的活动，我发现孩子对《春天》的主题活动非常有兴趣，《泥土中的秘密》、《桃花朵朵开》、《春游》等活动中孩子们表现得好奇又活泼，这些活动内容对孩子们来说新鲜有趣。《泥土中的秘密》活动中，孩子们最感兴趣的环节就是去寻找泥土中的秘密。在活动前，很多孩子都从家里带来了挖掘泥土的工具，孩子们带的工具也是各种各样，可是这一点也不影响幼儿的活动过程。
《春游》是一次半日活动中，幼儿对外出春游感到很兴奋、也很激动，幼儿能坚持走完春游路程。在老师的反复教育下，幼儿能比较有秩序地两两拉手行走。一些幼儿的观察很仔细，孩子们在春游的路途中收获很多。
我抓住了幼儿感兴趣的内容，在日常生活中延伸了主题活动的内容。午间散步的时候，我引导幼儿继续进行《春游》，去寻找春天，找一找新长出的树叶，找一找草丛中又开出的新的小花，找一找飞舞在花间的小昆虫。引导幼儿描述自己的新发现。看见了许多不同颜色的花朵，有开在树上的花，也有静悄悄开在小草丛中的花朵。一些冬天里落光叶子的树都长出新的叶子了。有些孩子还发现了飞舞的小虫子、在地上爬的小虫子。活动中，孩子们很活跃，还能相互交流。
在户外的活动中，我带领幼儿再次去寻找泥土中的秘密。在泥土中寻找的时候，孩子们特别认真、也特别好奇，虽然有的幼儿把泥土弄到了身上、脚上，但是，孩子们的收获还是很大的。只要一有发现，孩子们就来告诉我，他们在泥土中发现了石头、草根、小蚂蚁、蚯蚓、贝壳等，有一位小朋友还大声告诉我：“老师，我发现了维生素C。”真是天真又可爱。
好的主题教学活动的价值需要我们去拓展和延伸，在我们的引导下，幼儿能够掌握更丰富更全面的知识，获得更多的学习和探索的经验。
