《小博士幼儿园教师成长足迹——分离焦虑,我陪你》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
伴随着时间老人的脚步,我们又迎来了新的学期。刚送走一届孩子,又迎来了一群全新的孩子。这是一群刚离开妈妈怀抱的孩子,是一群对幼儿园感到无比陌生的孩子。对于他们我们要用爱心、耐心、细心来帮助他们度过最难熬的“分离焦虑期”,让他们尽快适应幼儿园的生活。一、哭哭啼啼开学了
9月1日是我们开学第一天,早早的我们就来到班级做好准备,等待着孩子来园。8点左右,孩子们陆陆续续来园了。我们也迎来了小一班的第一个小朋友——小惠妍。一个可爱的小女孩,虽然对于妈妈的离去有点依依不舍,但孩子还是牵着我的手来到了教室里。这是一个多么好的开头啊,当我还在为此庆幸时,楼梯上传来了哭天喊地的声音“我不要上学,我不去啊!”这是谁呢?不会是我们班的吧,我正想着。妈妈和奶奶抱着大声哭喊的宝贝上来了,我们班的第二个小朋友——小朱。看到这个情况,我们立马迎了上去,而孩子看到我们哭得更起劲了,双手死死的抱着奶奶的脖子不肯松手。妈妈看到这情况心一狠,让奶奶放下孩子,两人立马走了。这时,孩子不愿意了,使出了浑身力气,哭着喊着 “奶奶奶奶。”没办法作为老师,我必须紧紧的抱住不能松手。在小朱情绪还没稳定下来时,第三个第四个孩子也来了。有的开开心心和小朋友玩着玩具,有的还在大哭大喊着。就这样在孩子的哭喊声中,在我们的手忙脚乱下,开始了我们新的学期。
二、常规培养是重点
新小班入园,孩子们在生活环境、活动方式和人际交往等方面存在着很大的差异,因此要注重幼儿各种常规和习惯的养成尤为重要。尤其是孩子们的生活自理能力的培养,随着天气渐渐转冷,孩子们的衣服也穿的多了,这就给我们老师又无形中增加了工作量,大家都是家里的宠儿,这些穿衣等自理能力都是大人包办的。于是我们就鼓励孩子们自己穿脱衣裤,鞋子,小便时试着自己拉裤子,拉好后再让老师检查一下,慢慢的,孩子们都会学会自己拉裤子。午睡前,我们班的孩子已经知道了鞋子要排整齐。
虽然开学才一周,但我班幼儿情绪已渐渐稳定,只有及个别幼儿还有哭闹现象。相信在接下来的日子,孩子们一定能慢慢适应幼儿园生活并喜欢上幼儿园。