《让孩子愉快进餐学会关心别人、宽容别人》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一天，孩子们正在吃午饭。忽然，吴志豪带着哭腔对我说：“丁老师，张义凯抓我。”果然，他的手背上有两道红印。还没等我问是怎么回事，坐在他对面的张义凯也委屈地对我说：“丁老师，吴志豪打喷嚏，喷了我一脸。”我再一看，他脸上还粘着许多嚼过的米饭渣呢。两个孩子都一肚子委屈，张义凯无端被人喷了一脸米饭渣很难受，而吴志豪因为自己的无意行为挨了别人抓也很痛苦。我想，这时说谁不对都不合适，简单地说一声“对不起”也不会起什么作用。那么，怎样利用日常生活中的这类小事，让孩子学会正确交往、宽容待人呢？我决定先安慰两个孩子。我爱抚地拉着吴志豪的手边吹边说：“有点疼是吧？没关系，丁老师给你吹吹。现在好些了吗？”他点点头。我又用毛巾替张义凯擦了脸，说：“现在不难受了吧？”他也点点头。两个孩子情绪平静了，又吃起饭来。饭后我组织孩子们展开了讨论：猜一猜吴志豪为什么打喷嚏？脸上被别人喷了许多嚼过的米饭渣有什么感觉？针对刚才的事情想一想怎样做更好？让孩子们想办法解决这个问题，没想到，孩子们争先恐后地发表了自己的看法。“吴志豪，你应该跟张义凯说对不起。”张吴嘉茉说。
“吴志豪，你再打喷嚏时，要用手捂着嘴。”严梦倩说。
“小朋友有事要好好说，别抓人，多疼啊！”钱心怡说。
“小朋友说得真好。你们没用老师帮忙，自己就帮同伴解决了问题，真了不起！以后，大家遇到这样的事，都按刚才说的做，学会关心别人、宽容别人，大家就能成为好朋友了。”孩子们听完我的话都鼓起掌来。
进餐时经常会发生各种各样的事情，如不小心把别人的饭菜碰洒了，咳嗽、打喷嚏喷别人一脸饭……过去，我总是赶紧设法解决问题，指出错误，教给方法，最后让孩子互相道歉。这样做，问题看似解决了，但往往影响孩子进餐的情绪和食欲。我重新思考了解决问题的策略：将保证孩子的身心健康放在首位，不在进餐时论是非曲直，站在孩子的角度理解他们的感受，用适宜的方式安慰各自的委屈。进餐后，引导孩子从对方的角度考虑问题，从而使他们学会理解、善待和宽容。这样才能保证让孩子愉快进餐。
