《董明华老师来我校作了《在操场上延展的体育人生——一个体育教师成长的几点启示》的报告》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
8月22日下午，嘉善县第二实验小学副校长董明华老师来我校作了《在操场上延展的体育人生——一个体育教师成长的几点启示》的报告，给与会的80后教师和行政领导以深切的启发，受益匪浅。董明华老师曾获浙江省教坛新秀，浙江省春蚕奖，长三角教科研标兵，嘉兴市名师，嘉兴市教书育人楷模，嘉兴市科研校长、教科研标兵，全国第四届中小学优秀体育课评比二等奖，省优质课评比一等奖。主持过全国重点课题的子课题、二项省级课题以及市、县规划课题的研究,课题成果获得省基础教学成果二等奖。所撰写的论文曾获全国第四届学校体育科学论文评比和第八届中学生运动会论文评比一等奖，并在《中国学校体育》、《体育教学》、《中国体育报》发表文章30篇，参与省小学体育学科规范的制定和省义务教育体育教参的编写工作。
在本次报告中，董老师从“有一种坚持叫执着”，“有一种精彩叫课堂”，“有一种选择叫科研”和“有一种奋斗叫开拓”四个方面先后与我们分享了他“二上二下”的个人经历、十年磨一剑的约定、圆梦县女篮冠军以及民间体育游戏走进校园走进家庭等故事。通过自身最初的一次失败的公开课的体验，悟出积累的重要性，提醒我们要抓住每一次大大小小的公开课的机会，就要时刻记住从平时每一堂课想细、想实、想到位开始磨练自己、提升自己、丰满自己。机会是给有准备的人准备的。
从第一篇文章发表，第一次买书到第一次成果报告的经历，董老师用朴素的语言阐述了他的成长感悟：要站在课改第一线，了解最前沿的信息；要潜心研究我们的孩子，我们的课堂，给课堂以本真。关于研究，董老师从解开教师们的困惑着手，贴心地分析研究的好处，特别以他自己的博客勤奋撰写为例，告诉我们读书是研究的基础，思考是研究的过程，写作是研究的呈现方式，实践是研究的结果，这在任何学科、任何岗位都是相通的。
最后，董老师更是结合学校实绩谈了如何开拓、构建适合每一位学生发展的活教育。我们应该因势利导，让孩子们在他们的天地里、俱乐部里、节日里找到了适合自己的项目，上学便不再是日复一日苦行僧们的生活，而是充满了生命激情的天堂。
董老师的报告真实地帮助了我们树立投入研究的信心，使我们更明确只有敢于研究、执着梦想，才能突破平庸的局限，有所作为，也让我们更加坚定了这样的信念：坚守教育梦，打磨课堂，享受成长，成功者不放弃！
