《徐州市小学数学乡村骨干教师第十一次培育活动》可能是您在寻找校园新闻(2019年)过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
本次活动以“加强复习研究,提高复习效率”为主题,通过上课教师的三节示范课,贾汪区教研员徐倩老师的讲座,使得参会的我们更加清晰如何有效的上好复习课。其中给我印象最深刻的是上课的三位老师都在复习课的开始不约而同的梳理知识脉络,在梳理的过程中一个个看似零散单调的知识点通过梳理变得完整灵动,从而提高学习的深度和记忆力。这一单元的数学知识,都可以使用简洁的关键词和清晰的结构图来呈现。有了这个模式辅助,学习便由原来的没有头绪变得有序可循。零散的知识变得系统,薄弱的知识得到强化,解决问题的能力得到进一步提升。简而言之,复习是系统的储备知识与提升技能的有效手段。而整理知识脉络让学生学会将知识点与实际问题有效对应。将所疏理的知识点与具体的数学问题有效对应起来,以便学生更好的解决实际问题是复习的要实现的目标之一。
随后徐老师就复习课要注意“把握课型”、“注重实效”、“形成习惯”、“勤于思考”四个问题进行了深度的解析,并提出“六要”即要制定计划、要分类整理、要错题再练、要提高解题灵活性、要有的放矢、挖掘创新、要养成检查习惯;“四不”即没有评定的检测不做、没有检查的作业不做、过于简单的题目不做、过于复杂的题目不做。
通过本次活动,使我明确了复习的方法和策略,给我指明了复习的方向,我会把这次学到的经验用到我的课堂中去,期待课堂效率的提高!