《规范语言文字，提升办学品质——艺术幼儿园校本培训活动》可能是您在寻找幼儿园校园动态过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
为了全面贯彻落实教育部、国家语言文字工作委员会《关于进一步加强学校普通话和用字规范化工作的通知》，进一步学好《中华人民共和国国家通用语言文字法》，太仓市艺术幼教中心艺术幼儿园于2018年3月26日，特邀了太仓市荣文小学彭怡校长开展了“规范语言文字，提升办学品质”专题培训活动，全体教职员工参加了此次培训。
为加强学校教育与家庭教育的有机结合，探索家庭与学校教育形成合力的有效方式，培养学生良好的品质和习惯，近日平里店镇中心小学第三期智慧父母100天成长计划正在如火如荼的进行当中。 平里店镇中心小学继去年组织了四次家庭教育集中宣讲活动和两期智慧父母100天成长计划的基础上，今年暑假前夕又通过下发调查问卷的方式，招募了60位有感触、想改变、愿学习、能坚持的家长参与第三期智慧父母100天成长计划。 家长们在这100天中要学习十多节家庭教育系列课程，平均每半月组织一次现场集中体验学习。其余时间利用微信群每天晚上家长值
为保障全校教职工有一个健康的身体，能够快乐工作、健康生活。近日，平里店镇中心小学工会诚邀中医药大学陈在导师的学生开展教师健康免费查体服务活动。 陈大夫为老师们测量血压、把脉、检查颈椎等项目，通过中医博大精深的望、闻、问、切对老师们的身体健康状况进行了细致的检查并记录。针对老师们常见的颈椎、腰椎疼痛，进行了电子针灸调理。 为期一周的免费查体服务，让老师们的身体更健康，工作会更有动力，更加得心应手。 （王亚萍 王晓琴）
2017学年，我校音乐组有1位新进教师，为附小音乐教师团队注入了新的活力。为了让新教师得到更好地展示，组内教师能更好地互相学习。近日，校教务处领导和音乐组全体老师齐聚松风校区高音教室，开展了新进教师展示课暨音乐组校本研修活动。 活动中，新进教师邱燕华老师执教了四年级歌唱课《荡秋千》。邱老师先和学生一起进行欢快有趣的体态律动，带领学生走进音乐课堂。在歌曲《荡秋千》教学中，通过了解仡佬族，介绍荡秋千，引导学生感受音乐表达的情境，结合自己的声乐特长，通过歌曲范唱，两声部叠加，旋律的视唱。课堂上，邱老师注重学生对
为大力弘扬社会主义核心价值观，进一步加强对青少年科学精神、科学知识的宣传和普及，提高青少年的科学文化素质，提高防范、识别和抵制邪教的能力，近日，平师附小学校组织开展了反邪教宣传教育活动。 各班通过观看图片展、宣传片、报纸、宣传资料等形式，结合课堂教育的主渠道，了解什么是邪教组织，邪教组织的特征及邪教组织给人们带来的危害，让孩子们更深刻认识到邪教的危害，同时也使孩子们明确了要崇尚科学，远离邪教的重要性。在校园内形成崇尚科学，拒绝邪教，共建和谐校园的浓厚氛围和强大声势。
莱州市驿道镇中心幼儿园 李春龙，我园根据近日烟台市下发的食药监管局和莱州市安监科关于开展2017年全市安全用药月活动的通知，围绕落实药品十三五规划，宣贯药品和解读有关政策，关注儿童用药、药物滥用等热点问题，普及幼儿、家长和教师安全用药理念和实用知识，首先制定出符合我园实际的安全用药工作方案。 紧接着园领导班子分别召开了园委会和家长会，并于11月20日下午邀请驿道镇卫生院宣传科医药专家为我园进行了一次执业药师在您身边的安全用药专题讲座。 通过此次安全用药进幼儿园的宣传活动讲座向家长、教师围绕避免药物成瘾、儿
为进一步增强在校师生参与青少年科技创新创意大赛的意识，培养爱科学、学科学、用科学的观念，提速加快校园科技科普教育。近日，平里店镇中心小学立足两会、一辅全力夯实科技竞赛准备活动。 首先，学校成立了领导小组，并制定方案计划。倡议在校师生人人参与、动手动脑，要大胆想象、积极实践、敢于创造，要用激情和活力、聪明和才智尽情演绎，展现自我。同时，传达布置月底将隆重举行学校校园师生科技节班级师生作品展示评比活动。 其次，立足楼层教师会议。详学市局青少年科技创新创意大赛方案和平小校园科技节方案。要求各班级均要以中国梦科学
在这寒风袭来的秋冬季节，运动不仅能给我们带来温暖和快乐，还能锻炼孩子们的坚持性和意志力。2017年12月8日，太仓市实验幼儿园中班组的孩子、老师和家长们一同来到了滨河公园，展开了一次健康快乐的旅程。 首先，年级组组织各班孩子进行了运动集体秀，每个孩子都向爸爸妈妈展示了自己的拍球情况；随后的运动宝贝大比拼环节中，各班选出的6名优秀运动员代表班级轮流上场比赛，展示了自己的矫健风采。 接下来，各班老师组织本班的孩子和家长开展了亲子游戏，赶小猪、看谁运得快、夹球跳、胯下传球等等，孩子和家长在欢声笑语中，感受到了亲
2017年12月13日、14日上午，太仓市实验幼教中心娄东幼儿园开展了教龄2年以上、35周岁以下青年教师暨新苗杯评优活动。本次评优活动共有7位教师参加，幼教中心领导、园部行政和空班组长全程参与了这次的听课评课活动。在课程游戏化理念的引领下，这次7位老师围绕自己班级现行的主题，在主题背景下分别展示了语言、艺术、数学、社会等领域的集体教学活动。活动中，7位青年教师结合孩子的年龄特点，通过启发诱导、开放性的提问等，充分发挥了幼儿在活动中的积极性、主动性、创造性，发展了幼儿思辨性的思维，不断帮助幼儿梳理、提升经验