《安全教育:玩具不能塞耳朵活动反思》可能是您在寻找幼儿园安全教育工作资料过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动内容:安全教育 玩具不能塞耳朵,活动目标:1、了解玩具塞入器官的不良后果,知道严重性,指导 幼儿玩具不能塞耳朵。2、知道发生意外要去医院在幼儿极其喜欢的听故事的氛围中,对他们进行安全教育,是一件很严肃的事情。整个课堂的气氛很好,当小朋友听到明明把珠子塞进了耳朵之后,都很担心,很紧张。我向他们提问,“这个时候要怎么办呀?明明的耳朵里有个珠子!”我向她们指着挂图上的老师,让她们接着猜一猜老师看到了明明耳朵里的珠子后会怎么做?小朋友们顿时炸开了锅,有的说要找爸爸妈妈,有的说要找老师,有的说要去医院。
在这个环节可以发现有些小朋友知道的安全知识比较多,作为一个小班的幼儿但也知道一些常规安全知识。我又顺势引导着她们知道,当发生了意外要去医院找医生。故事里的明明在医生帮助他拿出珠子后,说了句,“我再也不把玩具塞到耳朵里了。”本着幼儿喜欢模仿的特点,我让小朋友们也一起来试着说一说这句话“我再也不把玩具塞耳朵里了。”大家都表现的很有兴趣。当然除了耳朵之外,身体其他的小洞洞器官也是不可以塞玩具的。比如鼻子,嘴巴等等,小朋友在这个环节能够很快地联想到身体的其他器官。但在课堂上,我感觉自己延伸的不够深合广泛,只是很浅显的告诉了他们这些器官也是有小洞洞,很危险,其实可以延伸开讲到危险后果。
整个课堂气氛还算轻松,课后还有听到小朋友在提醒别的小朋友,这个珠子不可以塞到耳朵里去的,很危险的~欣慰~