游戏安全要注意的教学反思
发布时间:2015年11月03日 09:00:21  
 幼儿园新《纲要》明确指出:幼儿园工作应把促进幼儿健康成长和保护幼儿生命放在首位。这一核心理念的提出标志着:幼儿教育已经充分认识到健康对于儿童个体以及国家前途的意义,告诉人们强国必先强身,要强身先要注意幼儿。而幼儿最重要的活动形式就是游戏。如何游戏,确保幼儿安全,快乐地展开游戏,就是本次安全活动要传达给幼儿的本领。

    首先,活动的目标是明确的,通过观察画面,讨论,了解游戏中某些动作的危险性。通过游戏,练习简单的自我保护技能,逐步培养幼儿自我保护的意识。我在活动环节中,对目标要求的培养幼儿自身的保护意识这个点没有特意强调一下,应该给幼儿强调这些方法首先为了保护自己用的。我的侧重点可能是偏向遵守这些规则可以让大家都不受伤这样。以后在活动目标上,我还需要仔细看清。(幼儿教育m.smtxjs.com)

在这个活动中,大部分幼儿都听得很认真,至少能再我再次提问的时候,知道告诉我为什么不正确,但有个别幼儿上课时有时无地开小差,导致他注意力一直不集中。可能是安全教育活动的形式还不够丰富,还不能吸引他的小耳朵,可能是我本身提问或者是讲授的形式还不到位,也没吸引他的小耳朵。上课的技能,我还需进一步加强学习和推敲。

    现在的幼儿多数是独生子女,在家里受到精心的照顾和保护,但他们只是被动的接受着保护,接受着照顾,经常听到家长、老师说不许跑、不许跳,久而久之使幼儿只知道不能这么做,而不知道为什么不能这做。如中班幼儿有的不敢从小椅子上跳下来;还有一种属于天不怕地不怕的,两种幼儿的反差很大。在活动中,通过丹丹的三个五角星的故事,向幼儿传达出了在跑步的时候,幼儿应该怎么做;在玩呼啦圈的时候,应该怎么玩这个材料;还有踩高跷的游戏怎么玩。这只是告诉了幼儿一点点保护自己的小本领。如何真正融合到生活当中,需要我们老师和家长共同来提醒。在平时的一日活动中,老师应该好好讲规则。只有这样,幼儿才能在遵守规则中得到自护。
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