《养成良好的进餐习惯》可能是您在寻找幼儿园保育员保教工作过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动时间：1月午餐时间 活动地点：教室 活动过程：浦馨怡小朋友吃饭特别的挑食，每次大家在吃的时候，她就把不爱吃的菜从碗里挑出来，老师强制规定：不许把菜挑出，要都吃完。于是她就把菜放在碗里的一边。吃完一半饭，你就听到她喊：老师，我吃不下了。我不断哄，她就是不吃，反正我是吃不下了，乘我不注意时，她就偷偷把饭给倒了。一次这样，两次这样，渐渐的发现她一个星期有4天都要将饭给倒掉。
活动分析
浦馨怡小朋友瘦瘦的，她不愿意参加大家的集体活动，不怎么爱表达自己的情绪，还比较挑食，做任何事都不紧不慢的，但自尊心还特强，只要老师一批评就哭，和她说道理也说不通。这和我也有着很大的关系，由于我不够严格，孩子所以就会由着自己的意愿来做，我发现夏老师带班时，她倒饭的现象就相对少些。
活动措施：
1、鼓励幼儿多吃营养丰富的食物，以表扬、奖励的方式激发幼儿的进餐兴趣。
2、与家长进行沟通，帮助有改变饮食上的缺点，但教育过程中注意对幼儿的态度与语言不要过硬、过严，以防伤及到幼儿的心理，那样会使幼儿对进餐或饮食产生排斥与不满
3、请班上幼儿充当“小老师”，来讨论饮食上的事情。比如：吃青菜有什么好处？什么饭好吃？等等，来帮助幼儿减少挑食的情况。
4、可利用幼儿感兴趣的事情引导幼儿在保质保量的进餐后，可以去做自己想做的事情，从而提高幼儿进餐的速度。
