《赞扬让孩子阳光灿烂——读《幼儿教师的专业素养》有感》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
太仓娄东幼儿园 沈宁 孩子们总是渴望得到赞扬，一个孩子如果在童年缺少赞扬，那就很有可能影响其个性的发展，比如会成为一个缺乏自信的人，成为一个怯儒的人，或者成为怪癖的人，嫉妒或仇视他人的人。从行为心理学的角度来说，表扬是一种强化手段，是使那些符合某种心愿的行为坚持下去的最好方式。可是，表扬又是很有讲究的，巧妙、恰如其分的赞赏会给孩子带来积极的动力；反之，不仅产生不了任何效果，还有可能伤害到孩子。善于发现孩子的闪光点，对孩子说“你能行”！要多给予正面鼓励和表扬，不要把孩子的缺点挂在嘴上。
妹妹是我们班几个最小的孩子，由于，家长包办地比较多，所以在动手能力方面比起其他孩子要弱一些，记得刚开学时，只要一到吃饭，脱衣服，画画的时候，就www.smtxjs.com会听到她说：“老师，我不会！”，开始以为她年龄小，所以，总是帮她。直到有一次，看见她在玩娃娃家游戏时，一手抱着娃娃，一手还拿勺子给娃娃喂饭，动作非常熟练！看来，她是会自己吃饭的！于是，当她再喊：“老师我不会！”时，我对她说：“妹妹，你能行！自己试试！”，刚开始，她还是不太愿意，但经不过我的不断鼓励，她拿起了勺子……现在，她不仅会自己吃饭，穿衣服，画画时也总是很积极。
除了老师要对孩子正面鼓励和表扬，平时我还引导孩子自己来给自己鼓励，自己告诉自己“我很棒！”“我能行！”。我就经常让我儿子说说他自己身上的优点，告诉他要保持这些优点；再让她说说他朋友身上的优点，并鼓励他学习。这不仅让孩子学会了赞美别人，也对自己充满了信心！
