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校园里的玫瑰——读窦桂梅老师《玫瑰与教育》后感
发布时间:2014年06月22日 14:49:26  
最早听说“窦桂梅”这个名字,是从徐老师那里。当时因为要上一节展示课,在找好的教学素材。徐老师说窦桂梅有一节课很好,可以去看看。“窦桂梅?谁啊?”于是,就看到徐老师一个十分惊讶的表情和夸张的语调“窦桂梅!她你也不认识?!你在干什么呀!”顿时,羞愧地恨不得有个地洞钻下去!

确实,整天埋头于自己的教研工作、教学工作、班级工作,我已经很久没有好好地抬头看看,没有呼吸新鲜的空气,没有汲取新鲜的养料了。徐老师的话,好像一棒子打醒了我——这样下去可不行,要落后了!于是,赶紧恶补!找来窦桂梅老师的《梳理课堂——窦桂梅“课堂捉虫手记”》,也看了很多她的教学视频。徐老师介绍的真的没错,虽然窦老师是小学老师,我们教学的内容不一样,但教学的艺术是相通的,从她的书和她的教学中,我开始熟悉和了解她,也看到了她对课堂教学的智慧,让我深深佩服。(幼教smtxjs.com)


这学期,徐老师又给了我们欣赏了窦老师的讲座视频。视频中窦老师风趣幽默的话语,让我们听得不时哈哈大笑。她用朴实的话语让我们看到了一个走下神坛的普通教师形象,看到了一个沉醉于教学工作的老师灿烂的人生,于是,我开始不仅佩服她,并且开始欣赏她和羡慕她了。

很高兴的是,之后又收到了幼儿园的礼物——窦老师的《玫瑰与教育》。喜欢这本书,—开始是因为这本书的名字《玫瑰与教育》,散发着淡淡的清香,沁人心脾。而读完全书,掩卷沉思,更是有些感慨。这本书给我留下了许多深刻的印象和感触。窦老师以相当平实的语调述说了一个个教育教学故事,和她的一些理念。娓娓道来,好像在与朋友亲切交谈。在书中我看到了具有淳朴,自然的人格魅力,让我感受到她的平和与坚强,她就是一位老师,一个朋友。窦老师自序中告诉我们无论如何都要挤时间阅读,并用笔促进自己的思考——这是促使自己成长的科学途径。我钦佩窦老师对读书的挚爱,倾羡窦老师读书的境界,每每读书至深夜,此时我总感觉自己生命的花朵在黑夜中尽情地舒展绽放。我也会把我的领悟,传递给我的孩子们,告诉他们多读书,读好书,读书可以使你变得更强大!让孩子养成一种喜欢阅读的好习惯,习惯是一种顽强并且巨大的力量,它可以主宰你的一生。
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