《午睡随笔：我来变一变》可能是您在寻找幼儿园教养随笔心得过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
稻田镇幼儿园 赵娟 每天午睡起床后，我在整理床铺的时候都发现床上有些小玩具，原来孩子们在午睡的过程中，睡不着就玩口袋里装的小玩具，针对这一情况，我采取了措施，午休时间到了，孩子们排好队准备进休息室，我一边清点人数，一边检查孩子们的口袋，橡皮泥、纽扣、卫生纸、橡皮等东西被一一检查出来。“不好了，老师要检查口袋了！”只见浩浩一边背过身去一边说，一边把手伸进口袋里。
这几天天气比较冷，我们小朋友刚刚从不盖被子到了盖被子一个转折期。于是我提醒孩子们要把裤子外套脱掉了再睡，睡得时候一定要把被子盖好，很多小朋友都这么做了。突然陈浩小朋友来了一句，我不脱，我奶奶叫我别脱衣服和裤子的，于是很多小朋友看到他没脱，也就跟着他不脱了，还嘴巴里面说着那我也不脱了。 看到这样的场面，这还得了，明天岂不是都不脱衣服裤子了嘛。于是我跟孩子们说脱不脱裤子衣服都可以，你自己选择。我还和他们回忆了早上玩滑滑梯的事情，因为天气比较冷，所以每天早上滑滑梯都是有露水的，每次在玩之前，阿婆都会用拖把给小朋
所谓的小孩子气质其实是一种很走心的模样，往往可以从这类文章中看出一个人的价值观以及人生追求，整篇文章的调理与中心思维就跃然纸上。郭大志的作文选择了比较特立独行、尖锐、愤青式的写法，这种作文其实在广大的作者身上总会有上几个。相对于婉约，作者的愤青式写法就往往一针见血，以至于太过了头，所谓过犹不及，作者忽略了整篇作文的圆滑性与承接性，可能完全开始跟着心的节奏走。然后，就是铺面而来的古诗、诗句，不能说僵硬，但其实本人不提倡大量且无用的古诗词以一种炫耀式的方法写出来，即用来显示自己积累的诗词之多。作者的思维很明了
我想把上次和幼儿家长们一起收集的种子做一次手工美丽的种子贴画。但是，我在思索着是在卡纸上做还是在白纸上做呢？白纸的硬度太差可是无疑是什么颜色的种子都可以在上面操作，卡纸的硬度好可是无疑是颜色让我着实犯难。正非常头疼时，有个孩子说：老师盒子里没有笑脸花啦。我说：还有许多新的啦，我来拿给你贴啊！当我拆开新笑脸花的塑料袋时，我一下子主意来啦！大家都知道，笑脸花里面有些硬纸板是白色的而且大小非常适合。这就是废物变宝了啊！心情无比的愉快，不一会就又眉头紧锁喽，从哪里弄到半百呢？不是小数啊！我开始满幼儿园里找，可是情
午睡时，由于子子和健健经常偷偷讲话不睡觉，这天午睡时于是我便把子子的床移到了红花角这边，想让他们都安安静静的睡一觉。没想到子子哇哇的大哭起来。 子子是个聪明漂亮的小女孩,老师教的本领一学就会,平时我们都很喜欢她。但是她有一个坏毛病，不管遇到什么不顺心的事，都会大哭起来。而且这哭声非常的震耳，可谓是响遍整栋楼，所以我们也常常被她的哭声所征服。也曾为此事跟家长交流过，得知在家时家人也是最怕她哭，只要她一哭，她的爷爷奶奶马上会来护着她。 殊不知，就是因为我们的心软，才让子子把哭当作解决问题的最好的武器。这次子子
午睡时间快到了,我请小朋友进睡眠室准备睡觉,这时有个小朋友大声叫着:张老师,张老师怎么了，怎么了李馨雨手中拿着掉在地上的柳条大声对我说：柳条掉了，柳条掉了我一看柳条装出很生气的样子说：谁弄掉的，告诉我？小朋友的小手都指向刘波小朋友，有的还大声喊刘波的名字。刘波马上说：不是我，不是我我对他说：这么那么不小心啊，好了去睡觉吧！以后可要珍惜老师的劳动果实，不要乱来知道吗？刘波还不停地说：不是我，不是我好了，老师也不怪你了去睡吧！好好睡哦，不要去打搅其他小朋友这时，我发现成沛堃的双眼一直盯着我，好像有话对我说一样
观察背景：幼儿由于兴奋、抑制发展的不平衡，随意注意也未发展，控制自己的能力很差。爱做小动作，上课时注意力不集中，稍不如意或跌倒了就会大声哭叫起来。自制力的养成对于孩子的将来有着极为重要的影响，所以要想各种办法培养孩子的自制力。 观察实录一：今天的色彩活动区内容是用橡皮泥捏各种雪娃娃，赵语涵小朋友今天选了色彩区，活动一开始就取出了自己的橡皮泥开始捏了起来，没捏一会儿就匆匆匆地跑到我这里大喊到：华老师，我橡皮泥的盖子不见了，是xxx拿的。我没有在意，因为像这样的告状一天中有很多，到最后都是他们在闹着玩，但是赵
每次午睡脱衣服时孩子们都是谈得津津有味。不论老师怎么教育引导,管用的时间都不长。于是, 我开始认真地反思, 寻找着原因. 结果我发现,午睡时孩子们要聊天，是因为缺少聊天的机会。虽说每天都会去陪孩子们去散步，但让孩子们自由聊天的机会却很少，孩子们要么跟着老师在操场上绕圈，要么跟着老师在做一些安静游戏。散完步回教室后，老师又紧接着催他们们小便, 洗手, 睡觉。一连串的活动都是在老师的操控下进行着，在孩子们看来，一旦睡着了就失去了说话的自由， 那还不趁着脱衣服的时候痛快地说一会儿话。 找到原因后，我便尝试着一些
哲哲是个非常活泼的小朋友，特别是每天的午休，当其他小朋友都在睡觉时，他总是嘴中念念有词，胳膊在不停的挥舞，碰其他小朋友，腿还举起来踢踢其他小朋友的床，为此，老师感到非常头疼。 今天中午当所有的小朋友都入睡了，只有哲哲还在不停的变化各种动作，嘴中还不停的讲着故事，老师对哲哲轻轻地讲了好多的话，几秒钟之后又开始了，怎么办呢？老师变成了一休小和尚想了好久的办法，于是，对哲哲说：哲哲，你知道吗？能管住自己，管
我是一块青石，苍青的山下，我在这里空数着流年，影影绰绰的群山中，只有空旷与静谧。偶尔山脚下的村庄里会有几人进山，拾些柴，或是挖些菜，至多不过是在溪中叉几条鱼，便又匆匆出了山。 多年过去了，山中的静默被打破了，几个人扛着伐木机进了山，大山上的绿意一点点地减少。没过几天，来了几辆车，停在山下，村庄里的人带着车中的人进了山，我和几个同伴被挑入了一辆车，漆黑的夜，无边的浓墨涂在天际，我沉沉睡去，坐在车上，与青
寿光侯镇黄桥幼儿园 魏会云 张凤 1、 老师，苹果真凉 天气阴阴的，没有一点阳光，我们教室里也阴沉沉的，好冷