《指纹添画中的小插曲》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
孩子们对指纹添画很感兴趣，只见陆雨婷将食指蘸了印泥后在白纸上印，随后拿起笔在指纹上添画了圆。不一会，一个圆圆的太阳画好了，接着用笔在纸上画了一棵树，又拿起食指在树上添画了苹果等。其他幼儿见状也纷纷学她样。不一会儿陆雨婷就有些不高兴地跑来对我说：“杨老师，他们都学我画，我画了苹果，他们就都画苹果。”说完，嘴巴还翘得老高。我听后一边走到美工区一边对她说：“这说明你指纹添画得好，小朋友们才学你的呀。你再动动脑筋添画些其它好看的事物来。”陆雨婷听后就又高兴地准备再画一张作品。
来到美工区一看，果然看见了一大片的苹果树。看来孩子们比较喜欢模仿，他们的思维都局限在苹果上。于是我就结合他们的画来进行交流：你是怎样印指纹的?鼓励孩子们根据各个手指印的不同，斜着印、点着手指印来引导幼儿，并让幼儿讨论：除了变成苹果还可以变成什么?这样就更能启发幼儿的想象力了。同时，根据幼儿爱模仿的特点，我可以准备各式各样的指纹添画范例，让孩子们在模仿中学习，在模仿中创新!
