您的位置:首页 > 幼教管理 > 幼儿园班级特色管理 > 

坚持也是特色——班级工作交流

栏目:幼儿园班级特色管理
时间:2014-08-31 09:18:23

《坚持也是特色——班级工作交流》可能是您在寻找幼儿园班级特色管理过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

班级工作思路交流已经成为了一项常规工作,每学期初我们坚持开展这样的一个交流活动。班主任在互相交流过程中也是一种互相学习的过程,这个过程体现着同伴之间的互相欣赏:欣赏同伴班级管理工作中新亮点、新做法;是同伴之间的互相合作:一些好做法,同伴之间互相学习、借鉴及完善;是同伴之间的互助,交流后的一些观点、做法的碰撞与共鸣,这个过程其实就是互助的一种体现,这种互相更多来自于思想上的。作为一项常规工作,坚持下来也是一种特色。在这个坚持的过程中,从一开始的泛泛而谈,到现在的观点突出。我看到了班主任们在交流过程中,个性化特点日益凸显。
一位班主任说到:班级工作不是靠一个学期就能达到某些要求的,这是一个延续性的工作,因此这个学期,我还是将“报纸创意”作为一项特色工作来做,但是,我根据了上学期出现的一些问题,对活动内容形式等方面进行了一些调整。于是,我聆听到了这位班主任这个学期关于这项工作的一个很详实的活动计划。
又有一位班主任说:经过一轮又一轮的班级图书漂流活动,这个学期接近了尾声,我想和家长们一起梳理一些漂流活动的心得,完善漂流的资源包,为下一轮做好准备。在坚持背后,又是一个新的起点。因为坚持,所以班主任在自己的管理岗位上,获得了很多的收获,这些都是非常宝贵的经验,也激起了老师滚动开展活动的激情。一位班主任在完成了“幼儿成长日记”特色工作后,又一次起步了一轮的“幼儿成长日记”。
很多位班主任,结合幼儿园“真·爱”特色项目内容,坚持着班级层面的“教人求真”的个性化的活动。比如每月有主题的“祝福月、绿色月、亲子月、劳动月、欢乐月”、“学说文明话、学做文明事、争当文明人”、“健康、友善、劳动、爱心”等活动的开展及评选。其实这些就是非常有代表性的幼儿活动。让我们在聆听的过程中又了碰撞,于是,我们一起商讨着如何将这些宝贵的活动资源在活动后进行梳理、归类,形成属于我们个性化的活动类课程资源。
这次的交流,体现了班主任对班级工作的早思考、早准备、早落实,体现了班级管理工作的连续性、整合性、创意性。一次聆听,也是一次学习,更是对管理工作的一次深入思考:在这么多有意义的活动中,我们在整理归类方面,还缺少有效性。因此,对各班的一些活动,我们也提出了:活动方案、资料等方面的整理收集要求。这也是园本活动类课程方面的丰富资源。
推荐幼儿园班级特色管理
  • 班级年终工作总结报告
    班级年终工作总结报告

    1、班级年终工作总结报告班级安全教育是学校整体安全系统工作的基础工程,要充分发挥安全教育在学校工作中的重要作用,就必须切实抓好班级安全工作,实现班级安全教育的“三结合”,形成班级整体育人优势。一、班主任是实现

  • 坚持每节课后都来反思自己的教学过程
    坚持每节课后都来反思自己的教学过程

    今早刚走进学校大门,就遇见了校长,校长说今天上午来听我的课,心里不由得紧张了起来。虽然昨晚自己认真备了课,但是心中还是按耐不住的紧张感。 走进教室,先准备好课件,先是一个个转着检查孩子们的课前准备(状元作业本、数学书本、1号书写本、文具盒、铅笔和橡皮)是否已经放在桌子的左上角。一个个进行检查指导,发现大部分孩子们已经做好了课前准备,只有极个别的孩子没有做好课前准备,指导之后发现很快就改变了过来。 做好课

  • 班级干部个人工作述职报告
    班级干部个人工作述职报告

    1、班级干部个人工作述职报告各位同学,大家好!这一学年很荣幸的成为我们班的副班,在第一次班委会的时候,在班长的领导下我也非常清晰地明确了我自己的职责,班委个人述职报告。在上面同学的述职中,大家已经了解到了我和他工

  • 坚持就有希望
    坚持就有希望

    昨晚,无意之中,翻到了一个收藏了很多经典电影的公众号,于是,深夜,我重温了《肖申克的救赎》这部电影,几年前,曾经看过一次,昨晚重温这部电影,那些曾打动我的片段,再看,依然让人深受触动。 《肖申克的救赎》讲的是一个充满希望和坚持的故事,安迪是希望之光,他的到来,给监狱里的很多人带来了光明:瑞德按部就班地在监狱里生活了三十多年,他早就失去了斗志和希望,变得习惯和麻木,而安迪的到来,让他看到了希望,也改变了

  • 班级精神文化建设对孩子的成长
    班级精神文化建设对孩子的成长

    良好的环境,必定能培养出孩子优秀的人格品质,所以,班级精神文化建设对孩子的成长也是必不可少的,结合本校雅韵文化特色,我在班级中开展各项学习活动。 1、学习传统文化 学校开设了相关传统文化的社团:民乐团、书法社、剪纸社、国画社,把传统文化带进校园。学习传统文化,传承中华文明,弘扬民族精神,是基础教育的重要任务之一。利用班会课,晨会课和孩子们一起诵读优秀传统文化经典,了解历史名人、名胜古迹、科技发明和民俗风情等传统文化内容。 时间有限,但是我希望通过每一次有限的学习和交流时间,能在日积月累中让孩子从小感受到传

  • 班级特色活动工作总结报告
    班级特色活动工作总结报告

    1、班级特色活动工作总结报告自从我们班首次开展了创建书香班级的活动后,书的香气就像花香一样弥漫在校园的各个角落,读书对老师、学生来说成了最自然的事情,大家都从书中汲取阳光和水。我们班也积极组织学生在本班开展

  • 班级工作个人总结报告
    班级工作个人总结报告

    1、班级工作个人总结报告光阴似箭,日月如梭,20____年下期已经结束。本期内,我们160C在学校校长室的领导下,按照各处室的有关要求,开展了大量工作,圆满完成了各项任务,取得了一定的成绩,现总结如下。一、开展的工作1、根据学校

  • 班级干部个人述职报告范文
    班级干部个人述职报告范文

    1、班级干部个人述职报告范文时间过的很快,半学年已经过去了,经过这半的宣传工作,让我得到了很多的经验,作为班级的宣传委员,我就这半年来所做的事情向老师和同学们做一个汇报。一、首先是每个学期刚开学不可避免的板报问

  • 班级教师月度个人总结报告
    班级教师月度个人总结报告

    1、班级教师月度个人总结报告班主任是班级工作的,组织者和实施者。作为班主任,每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不

  • 班级安全工作计划范文
    班级安全工作计划范文

    1、班级安全工作计划范文俗话说“平安是福”,安全工作在当前的社会生产、生活中越来越突出,做好安全工作已经成为社会一切工作的首要保障。对于一个学校来说,毫无疑问它承担育人的任务,育人同时又必须在一个和谐、有安全